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誰にも需要のない私の五十音表
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Junior High
Japanese
小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく、目をそむけたくなるような内容にもきちんと向き合い、歴史の風化を防ぎ、継承することが重要だと感じたのでこの記事を選びました。 しんぶんの感想を書く?みたいなコンクールに応募します、(中1全員) 記事を選んだ理由を30-40字までしぼりたいです。 自分ではできる限り縮めたつもりなのですが、まだ文字数が多くて...要約お願いします。
Junior High
Japanese
訓点を付け、訓読文にしなさいという問題です。文にない漢字があるのはなんでですか?教えてください🙇
Junior High
Japanese
中3の熟語の読み方がよくわかりません 音読みと訓読みはどのように見分ければいいのでしょうか?教えてください🙇
Junior High
Japanese
次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか? 傍線部を「ぬ」にしてみたら、例文は意味が通じなさそうですけど、、
Junior High
Japanese
書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか?私まだ のところなど
Junior High
Japanese
(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか? 及 不 猶の順ではないのですか?
Junior High
Japanese
字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか
Junior High
Japanese
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか? また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
Japanese
直すべき文があったら教えてほしいです 答えは省略されています🙇♀️
Junior High
Japanese
chisaさん、つっきーさん
ありがとうございます‼︎
皆さんの方が字 上手ですよ。
ゲストさん。
ひどいです…。
優奈さんとても字上手なのに…
この場で悪口を書くのはいけないですよ。
十分上手だと思います。
それに、言っていることも間違っていないと思いますし…
参考にならないと思うならば、黙ってスルーすればいいのでは?
それに私が字が下手なのはすでに知っています。
ここは悪口を書くところではありませんよ。