ページ3:

学習日
6
月
3
名詞、 冠詞 代名詞 形容詞 副詞
時間 30分
得点
合格点 80点
3 次の日本文に合
基本をチェック
(1) 私は昨日
① 名詞
人やもの,ことがらなどの名前を表す。
I bought
I have two brothers. 「私には2人の兄弟がいます。」
buy e
(2) 彼らは彼
数えられる名詞が2つ以上であることを表す場合、語尾にs, esをつける(複数)
② 冠詞
a,an, the の3種類があり,名詞の前につける。 the は前に出てきた名詞や、
すでにわかっているものを指すときに用いる。
They like
(3)
③ 代名詞
すでに話題に出た人やものを指し, 文中で用いられる位置により形がかわる。
This is Andy. He is my friend.
Kenta
(4)私はよ
「こちらはアンディです。 彼は私の友だちです。」
④ 形容詞
ものの性質 状態などを表す。
This is a beautiful flower. 「これは美しい花です。」
ひん ど
⑤ 副詞
程度, 状態, 場所, 時, 頻度などを表し, 動詞や形容詞 副詞を修飾する。
Mika sings well. 「美佳は上手に歌います。」
4 次の
(1)

ページ4:

8
4
疑問詞
基本をチェック
①疑問詞
② 疑問詞が主
語の疑問文
③ how を使っ
た疑問文
学習日
月
時間 30分
得点
合格点 80点
次の日本
(1) 彼のお
(live.
what 「何」, when 「いつ」, where 「どこで」, who 「だれ」
whose 「だれの」, which 「どちら｣, how 「どのように」, why 「なぜ」
Where did you go last summer?
「昨年の夏, あなたはどこへ行きましたか
(2)あな
(de
疑問詞のあとは疑問文と同じ語順。 疑問文に合った時制, 人称で答える。
Who plays the piano well? 「だれが上手にピアノを弾きますか。」
↑疑問詞は三人称単数として扱い、そのあとの語順はふつうの文(平叙文)と同じ。
How many books do you have ? 「あなたは何冊の本を持っていますか。」
「いくつの~」と数を問う。 あとに続く名詞は複数形に。
How much is this book? ｢この本はいくらですか。」
「いくら」と値段を問う。
(3)

ページ5:

学習日
月
10
5 命令文, 付加疑問文 感嘆表現
時間 30分
得点
合格点 70点
①命令文
② 付加疑問文
③感嘆文
基本をチェック
「~しなさい」と指示・命令する文は,動詞の原形 (be 動詞の場合はbe) から
始める。 Go there soon. 「すぐそこに行きなさい。」
Be careful. 「注意しなさい。」
「~してはいけません」 と禁止する文は Don't を動詞の前に置く。
Don't run in this room. 「この部屋では走ってはいけません。」
「~ですね」 と念を押すときや, 「~でしょう」と軽く質問するときに使う。
These dogs are cute, aren't they? 「これらの犬はかわいいですね。」
②
▲①
①主語は代名詞に。 ②動詞は否定形に。 前半の文が否定文なら肯定形に。
③ 前半の文との区切りにはコンマ, 文末にはクエスチョンマークをつける。
「なんて~でしょう」 と感動を表す文は, How または What を使う。
How pretty this doll is! 「この人形はなんてかわいいのでしょう。」
What a pretty doll this is! 「これはなんてかわいい人形でしょう。｣
3 次の英文をい内の
(1) You practice th
(2) She is absent
(3) Hideko we
4 次の日本
これら

ページ6:

12
6 進行形
① 現在進行形
② 過去進行形
③ 疑問文と答
え方
④否定文
基本をチェック
学習日
月
時間 30分
得点
合格点 80点
〈am, is, are + ~ing) で 「(今)~している」という意味を表す。
Hiroshi and Jiro are playing baseball now.
「広司と次郎は今、野球をしています。
〈was, were ~ing) で 「(過去のある時点に)~していた」という意味を表す。
I was reading a book then. 「私はそのとき本を読んでいました。」
Is she running in the park ? 「彼女は公園を走っていますか。」
-be動詞を主語の前に置く。
↑
Yes, she is. / No, she is not〔isn't〕.
「はい、走っています。 / いいえ, 走っていません。」
答えるときもbe 動詞を使う。
They are not〔aren't] sleeping. 「彼らは眠っていません。」
↑be 動詞のあとに not を置く。
4 次の英文の
((1) Maria
7 is wa
(2) Mike and
7 is st
(3)(
ア
5 次の日
(1) あ
(r

ページ7:

14
7
未来表現 ①
① 未来表現
② 疑問文と答
え方
学習日
月
時間 30分
点
合格点 70点
L 基本をチェック
<be 動詞 (am, is, are) + going to + 動詞の原形〉で「~するつもりだ
「~する予定だ」 という未来のことを表す。
She is going to go shopping tomorrow.
「彼女は明日買い物に行くつもりです。
We are going to visit Kyoto. 「私たちは京都を訪れるつもりです。」
Are you going to play tennis? 「あなたはテニスをする予定ですか。」
↑be動詞を主語の前に置く。
3 次の日本に合うよう
Yes, I am / No I am 〔I'm〕 not. 「はい、そうです。 / いいえ ちがいます。
答えるときも be動詞を使う。
(1) 私はジムと踊るって
(2) 来週、サッカー
(you, a socce
4 次の英文を
③否定文
He is not (isn't) going to come here.
(1) I am go
「彼はここに来るつもりはありません。
Lbe 動詞のあとに not を置く。
(2) Ken

ページ8:

16
8
未来表現②
L 基本をチェック
① 未来表現
② 疑問文と答
え方
3文
4 特別な表現
時間 30分
得点
合格点 70点
3*
〈will + 動詞の原形〉で「~するでしょう」 「~するつもりだ」と未来のことも
表す。
She will go shopping tomorrow. 「彼女は明日、買い物に行くつもりです。
Will you play tennis next Sunday?
willを主語の前に置く。
「あなたは次の日曜日テニスをしますか。
Yes, I will / No, I will not 〔won't〕 「はい, します。 / いいえ、しません。
答えるときも will を使う。
He will not〔won't〕 come here tonight. 「彼は今夜ここに来ないでしょう。
↑will のあとに not を置く。
Will you ~? で「~してくれますか」 と依頼を表す。 また,「~しませんか」
と勧誘を表すこともある。
(1)

ページ9:

18
9
助動詞
①助動詞
学習日
月
時間 30分
得点
合格点 70点
基本をチェック
can 「~できる 〔 = be able to ~〕」 「~してもよい」 must 「~しなければ
らない〔= have to ~〕」 「〜にちがいない」, may 「~してもよい」「~かもし
「れない」, should 「~すべきだ」 などがある。
She must go there now. 「彼女は今, そこへ行かなければなりません。
助動詞は動詞の前に置き、あとの動詞は必ず原形にする。
(3) Don't go to be
-You
(4) Let's play to
②疑問文
③否定文
Can you swim? 「あなたは泳ぐことができますか。」
疑問文は助動詞を主語の前に置く。
3 次の日本
④ 助動詞を使
った表現
You should not go out. 「あなたは外出すべきではありません。」
↑否定文は助動詞のあとに not を置く。
(1) 彼は速
(able
May [Can〕 I ~? 「~してもいいですか」, Can you ~? 「~してくれます
か」, ShallI~? 「~しましょうか」, Shall we ~? 「~しませんか」= Let's~
(2) 手
(h

ページ10:

10 There is 構文
基本をチェック
① There is
(are) ~.
「~がある 〔いる〕」
時間 30分
合格点 80点
得点
4 次の英文の
(1) (was,
There is a picture on the table. 「テーブルの上に1枚の写真があります。
「~」 にくる名詞が単数ならis, 複数なら are。
There were some boys in the room. 「部屋に何人かの男の子がいました。
t
「「~」にくる名詞が単数なら was, 複数なら were
② There was
(were).
「~があった 〔いた)」
③ 疑問文と答
え方
Are there any trees near the house? 「家の近くに木がありますか。」
be 動詞を there の前に置く。
(2) (in t
(3) (a
Yes, there are. / No, there are not(aren't).
5 次
「はい、あります。 / いいえ, ありません。」
答えるときも there と be動詞を使う。
④否定文 There were not〔weren't〕 any boys here.
「ここには1人も男の子がいませんでした。」
be 動詞のあとに not を置く。

ページ11:

学習日
22
11
文型
月
時間 30分
得点
合格点 70点
基本をチェック
①第1文型
主語と動詞だけで文が成り立つ。
② 第2文型
<主語+動詞+ 補語〉 で文が成り立つ。
<主語+動詞+目的語〉 で文が成り立つ。
③ 第3文型
④ 第4文型
⑤第5文型
Birds fly. 「鳥は飛びます。
I am happy. 「私は幸せです。
I want a bag.
「私はかばんがほしい
〈主語+動詞+目的語「~に｣+目的語「~を」) て文が成り立つ。 (目的語が2つ
He gave me some books. 「彼は私に何冊かの本をくれました。」
↓ 第3文型の文に書きかえられる。
He gave some books to me.
前置詞は動詞によってかわる。
<主語+動詞+目的語 「~を」+補語「~と [に]」〉 で文が成り立つ。
I call him Hide. 「私は彼をヒデと呼びます。」
3 次の日本文に
(1) どうぞ
(teach.
(2)私は彼
(som
(3)私

ページ12:

24
12 接続詞
● 学習日
月
B
時間 30分
得点
合格点 70点
基本をチェック
① 等位接続詞
語と語句と句, 文と文を対等な関係でつなぐ。
②従位接続詞
and ｢~と そして｣, but 「しかし」, or ｢それとも」, SO 「だから」
主になる文に時や条件などを表す副詞節をつなぐときに使う。(副詞節を導く
when 「~(の) とき」, if 「もし~ なら」, because 「なぜなら~だから」
When it rains, I go to school by bus. I go to school by bus when it rains
副詞節
「雨のとき、私はバスで学校に行きます。｣
主になる文の動詞の目的語となる名詞節をつなぐときに使う。 (名詞節を導く)
that ｢~ということ」 ←省略することができる。
I think (that) her answer is right.
名詞節
「私は彼女の答えは正しいと思います。」
1 次の英文の( )にあてはまる最も適切な記号を選びなさい。 (20点)
3次の
(1) My
W
(2)
(3)

ページ13:

26
13
不定詞
学習日
時間 30分
得点
合格点 70点
3
①不定詞
②名詞的用法
③ 副詞的用法
④形容詞的用
法
L 基本をチェック
<to + 動詞の原形〉の形で、3つの用法がある。
「~すること」 の意味で,文の主語や目的語, 補語になる。
I like to play the piano. 「私はピアノを弾くことが好きです。」
「~するために」の意味で目的や、 「~して」 の意味で感情の原因を表す。
Let's practice hard to win the game.
(1)
(1) A:
「試合に勝つために一生懸命練習しましょう。
B
(2) A
I'm glad to see you. 「お会いできてうれしいです。」
↑感情を表す語のあとで, 感情の原因を表す。
「~する (ための), 〜すべき」 の意味で、 前にある名詞を修飾する。
I have a lot of things to do now. 「私は今, することがたくさんあります。
前の名詞を修飾する。
4

ページ14:

28
14
動名詞
基本をチェック
学習日
月
時間 30分
得点
合格点 70点
3 次の日本
れていま
(1)私は)
①動名詞
② 主語の働き
③ 補語の働き
「~すること」という意味で,名詞の働きをする動詞のing形。 文の主語
補語 目的語になる。
Reading books is interesting. 「本を読むことはおもしろい。」
My hobby is cooking. 「私の趣味は料理することです。」
(2)私
④ 目的語の働き
I enjoy reading books. 「私は本を読むことを楽しみます。」
⑤ 動名詞と不
定詞
動名詞は不定詞の名詞的用法に書きかえられる。 ただし, 動詞の目的語として
使われる場合は, 動名詞 不定詞のいずれかしか使えない動詞がある。
(3)
I like playing tennis.
I like to play tennis.
「私はテニスをすることが好きです。」
目的語として動名詞しか使えない動詞… enjoy, finish, stop など
目的語として不定詞しか使えない動詞・・・ want, hope など
(4)

ページ15:

30
15 比
較①
学習日
月
時間 30分
得点
合格点 70点
比較級
②最上級
③ 原級を用い
た比較
基本をチェック
「より~」 と言うときは, 形容詞 副詞にer がついた形 [比較級] を使う。
「･･･よりも~」 は 〈形容詞 副詞の比較級+ than ...〉 の形で表す。
Ken is taller than Masao. 「健は正夫よりも背が高いです。」
「いちばん~」 と言うときは, 形容詞・副詞に est がついた形 [最上級]を使う」
「・・の中でいちばん~」は〈the+形容詞・副詞の最上級+ of [in]...) の形で
す。
Ken is the tallest in his class. 「健はクラスでいちばん背が高いです。」
形容詞・副詞にer, est をつけないもとの形を原級という。
「…と同じくらい~」は〈as +形容詞・副詞の原級+ as...> の形で表す。
「……ほど~でない」 は 〈not as〔so〕 +形容詞・副詞の原級+ as...) の形で表す。
Ken is as tall as his father. 「健は彼の父と同じくらいの背の高さです。」
3 次の各組の英文が
(1) My car is news
-Your car is
(2) Taro runs the
- Taro
(3) My father
My father
4 次の日本文
(1) 彼は私の
129) 私の父

ページ16:

32
16 比
②
学習日
A
時間 30分
得点
合格点 70点
基本をチェック
1
more を用い
た比較級
比較的長い形容詞や副詞の比較級は,前に more を置いて作る。
This car is more popular than that car.
「この車はあの車より人気があります。
② most を用い
た最上級
比較的長い形容詞や副詞の最上級は,前に most を置いて作る。
This car is the most popular in Japan.
「この車は日本でいちばん人気があります。
③ better を用
いた表現
「...よりも~のほうが好き」 は 〈like ~ better than ...〉 の形で表す。
④ best を用い
た表現
better は形容詞 good 副詞 well の比較級。
I like dogs better than cats. 「私はねこよりも犬のほうが好きです。」
best は形容詞 good 副詞 well の最上級。
「...の中で~がいちばん好き」 は 〈like ~ (the) best in 〔of] ... の形で表す。
I like dogs (the) best of all animals.
3 次の各組の英文が
「私はすべての動物の中で犬がいちばん好きです。
(1) Question 1 is e
Question 2 is
(2) This book is
-This is the
4 次の日本文に
(1) あなたは
(like, wh
(2)京都は
(is, ci

ページ17:

学習日
34
月
17
受け身
時間 30分
得点
合格点 70点
3
基本をチェック
((1)
①受け身
「~される」「~された」という受け身の意味は、(be動詞+動詞の過
形〉で表す。
This room is used by Junko. 「この部屋は純子によって使われています。
Lby
~=「~によって」 動作をした人を表す。
Those houses were built ten years ago.
「あれらの家は10年前に建てられました
動作をしたのが一般の人々などの場合は, by 〜は省略される
② 疑問文と答
え方
Was that house built by him? 「あの家は彼によって建てられましたか
be動詞を主語の前に置く。
Yes, it was. / No, it was not〔wasn't〕.
③否定文
「はい、そうです。 / いいえ ちがいます。」
These rooms are not used now. 「これらの部屋は今使われていません。
be動詞のあとに not を置く。
(1) A: D
B:
(2) A

ページ18:

18 現在完了
①現在完了
②
続
③経
験
④ 完
了
時間 30分
得点
合格点 70点
基本をチェック
〈have, has +過去分詞形〉〈継続><経験〉 〈完了〉の3つの意味を表す。
I have lived in Japan since last year. 「私は昨年から日本に住んでいます。
過去の動作が「(ずっと)~している」と現在まで継続している様子を
I have seen this movie before. 「私は以前この映画を見たことがあります。
↑「(今までに)~したことがある」という意味を表す。
He has just come home. 「彼はちょうど家に帰ってきたところです。
「(ちょうど)~したところだ」という意味を表す。
just 「ちょうど」や already 「すでに」 などの語がよく用いられる。
3 次の日本文に合
(1) 以前彼と話
(him, talke
(2)その電車に
Gjust tr
(3)私は10
(I. at.
⑤ 現在完了の
疑問文
⑥ 現在完了の
否定文
Have you used this car for two years ? 「あなたはこの車を2年間使っていますか。」
Have you ever been to America ?「あなたは今までにアメリカに行ったことがありますか。(経験
Have you read the book yet? 「あなたはその本をもう読みましたか。」〈完了
She has not〔hasn't〕 finished her homework yet. 〈完了〉
「彼女はまだ宿題を終えていません。」
I have never been to China. 「私は中国に行ったことがありません。」 〈経験
(4) 彼ら
(The

ページ19:

38
19 前置詞
①前置詞
② 時を表す前
置詞
③ 場所を表す
前置詞
④ そのほかの
前置詞
⑤
語
L 基本をチェック
●学習日
月
時間 30分
得点
合格点 70点
<前置詞+ (代) 名詞>の形で,時や場所などを表す。
at six 「6時に｣ at noon 「正午に」 on Monday 「月曜日に」
in April 「4月に」 in spring 「春に」 in 2011 「2011年に」
for five hours 「5時間」 after dinner 「夕食のあとに」
at the station 「駅で」 in Osaka 「大阪で」 in the box 「箱の中に
on the desk 「机の上に」 under the tree 「木の下で」
to the park 「公園へ」
with Ken 「健といっしょに」 with a pen 「ペンで」 by car 「車で」
for you 「あなたのために〔の〕」 without money 「お金なしで」
look at ~ 「~を見る」 listen to ~ 「~を聞く」 wait for ~「~を待つ」
at last 「ついに」 in fact 「実は」 for example 「例えば」
3次の
(1)
(2

ページ20:

②買い物での
表現
May [Can〕 I help you? 「いらっしゃいませ。」
May 〔Can〕 I leave a message ? 「伝言をお願いできますか。」
I'll call again. 「またかけなおします。」
学習日
40
②20
あいさつ 会話表現
•
合格点 70点
① 電話での表
現
基本チェック
時間 30分
得点
Hello, this is Ken. May [Can〕 I speak to Meg? Speaking.
「もしもし、こちらは健です。 メグをお願いします。 一私です。」
Hold on, please. 「お待ちください。」
Who's calling, please? 「どちらさまですか。」
3 次の
A:(1)
B: Yes, pleas
A: We have
B: Oh, that
A: It's 20
③応答の表現
I'll take it. 「それにします。」 Here you are. 「はい、どうぞ。」
Can I use your pen?-Sure.
「あなたのペンを使ってもいいですか。 いいですよ。」
I went to Canada - Oh, really? 「カナダに行きました。 わあ、本当ですか。
I have a cold. That's too bad. 「かぜをひいています。 それはお気の毒に。
He is a great teacher. I see. 「彼はすばらしい先生です。 一わかりました。」
T
5 次
4 次の日
(1) (電
(2) (17
(3) 塩