國二上歷史1(翰林)
Textbook: 翰林 歷史 第三冊 B3
11
601
0
Junior High 2
☁️很久沒寫了🥸
☁️關於歷史的英句(補充)
“History is a vast early warning system.”
— Norman Cousins
ノートテキスト
ページ1:
L1 商 黄河下游的商人建立商朝,名義上商王為共主 商周至恿時期 但因各部落關係鬆散,控制有限。 的国家與社會! 黃河中游下人的周人推翻商朝。 周 酮 漠 實由封建制度,分封親量與功臣政实需求。 周王室透過保法及優樂確立身份階級片階納差異。 東國 西周末年犬戒入侵,被迫者。得以延續,但因缺乏威望 ,王氏衰微。暗侯勢力加據,封建制序瓦解。流入民間的票 魏晉南北朝隋 0 「廣以學識謀生,各種學說蓬勃發展,平民崛起。 後期⇒為追求富國強兵,用人才,平民可參與政治, 部份国有尋求改革方法。如秦国商鞅變法。 秦王兼併各国,統一天下。以皇帝為新君王稱號,自稱治皇 帝。建立郡縣制度,皆由中央直接任免,確立中央集体制。 以法制国,推行文字、貨幣、車軌、度量衡的統一政策。 最終因統制嚴厲,用刑殘酷、壓的人民新修無統一語言。 長城、宮殿等,發生民變。 曾服察舉選才,定期向中央推舉孝子和廉虫。且增强太學專 門教授,優異者可任宫。 後期,形成經學傳家,累世當官,儒家思想成為中国主流。 「陷入三百多的分裂,制度因推舉選才改成品客人之法, 形成上無寒門,下無世族。 為了連續政權,抑制也族勢力,最除九品官人之法,改行科 D 黃大科舉制度、考試逐漸標準。 沿用到清末,成為中国主要選才制度 n
ページ2:
補充! ①禮樂:規範可使用等級。 ②宗法:(一句話說)次子最後血親變成平民。 ③秦代一統一文字⇒小篆。 一統一貨幣⇒銅錢。 ④ 九品宮人之法:用家室,才能德行,分為九品。
Recommended
Recommended
Junior High
Social Science
我覺得D也是對的
Junior High
Social Science
求解,謝謝
Junior High
Social Science
求解,謝謝🙏(想問ab哪裡錯
Junior High
Social Science
求解!
Junior High
Social Science
請問這條為什麼是C 看不懂求解 國二 歷史 康軒 第五課 中華人民共和國的建立與發展 謝謝大家
Junior High
Social Science
我看不懂選項在說什麼誒?
Junior High
Social Science
為什麼不是c,這些問題不是都有風險嗎?
Junior High
Social Science
🆘
Junior High
Social Science
求解,謝謝🙏
Junior High
Social Science
Comment
No comments yet