ノートテキスト
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まとめただけのノート (練習はワークで頑張ってね) 【多角形と角】 (1) 三角形の内角と外角の性質 三角形と内角と外角には、次のような性質があります。 ① 三角形の内角の和は180度である。 ② 三角形の外角は、それととなり合わない2つの内角 の和に等しい。 b a C b <a + <b + <c = 180° a /d = a + /b この2つは、この先めっちゃ使うよ。 d
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(2) 多角形の内角と外角の性質 多角形の内角の和と外角の和には、次のような性質があります。 1 n角形の内角の和は、180°×(n-2) である。 ② 多角形の外角の和は360°である。 • • • ♡定番問題の考え方♡ 「□角形の内角の和は?」 ①の公式のに口を代入して計算する。 ・ 「内角の和が○○度である多角形は何角形?」 1の公式と○○をイコールで結んで1次方程式を解く。 「正口角形の1つの外角の大きさは?」 ②の性質を使って 360÷□を計算する。 「1つの内角が○○度である多角形は正何角形?」 1つの内角の外角を求め(180度○○)、 それで 360 をわる。 “1つの内角”って書いてあったら “1つの外角”に置きかえて考えると楽だよ♪
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(3)有名図の角度 ① リボン型 ② キツネ型 a b 0 b d Za+Zb = Zc + Zd <a + <b + <c = <d
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‼️中学3年生 数学‼️ ‼️因数分解です‼️ 答えは (y -10)(y -15)でした、、 でも私はこれもあってると思うのですが、あってるか教えて欲しいです‼️
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(2)の解説お願いしますm(_ _)m ちょうど1回とまる確率がわからないです💦
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𐙚 中3 数学 因数分解 たすきがけ 画像のように、たすきがけをしたら数は同じだけど 符号が違う答えになったものが何問かありました . ( 1枚目の画像の ( 6 ) は符号も同じなので違います 黒が私が書いた答えで赤が解説の答えです > < ) この場合は正解ですか ? 不正解ですか ?
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至急デス!! 学校のワークの内容です! 解き方を教えてください🙏
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よく分からないので教えて欲しいです🥲
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中3数学です! ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです!😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
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至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です! なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
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