ノートテキスト
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まとめただけのノート (練習はワークで頑張ってね) 【 新しい言葉】 てい ことばの意味をはっきりと述べたものを定義という。 ⇔>“そういうもの”と決めたことがらだから、そうである理由はない。 てい すでに証明されたことがらのうち、 数学的に大切なものを定理という。 ぎゃく ある定理の仮定と結論を入れかえたものを、 その定理の逆という。 はんれい あることがらが成り立たない例を、 反例という。 ⇒あることがらが正しくないことを示すには、 反例を1つあげればよい
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【二等辺三角形の定義と定理】 【定義】2つの辺の長さが等しい三角形を二等辺三角形という。 〖定理】二等辺三角形の底角は等しい。 【定理】 二等辺三角形の頂角の二等分線は、 底辺を垂直に 2 等分する。 【二等辺三角形になるための条件】 【定理】2つの角が等しい三角形は二等辺三角形である。 【正三角形の定義と定理】 【定義】3つの辺の長さが等しい三角形を正三角形という。 【定理】正三角形の3つの角は等しい。 ※ 正三角形は、 二等辺三角形の特別なもの
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(1) 右の図で、 【あることがらの逆の例】 l lll m ならば La=Lb a の逆は La = Lb ならば l // m b m であり、これは正しい。 (錯角が等しければ2直線は平行) (2)ことがら (3) x≧5 ならば x>3 の逆は x>3 ならば x≧5 反例は1つだけあ げればいいの であり、これは正しくない。 (反例:x=4) 正三角形の3つの角は等しい の逆は 3つの角が等しい三角形は正三角形である であり、これは正しい。
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【二等辺三角形の性質を利用した有名角度問題】 X IC E 2x 120° y ・B 二等辺三角形の 底角は等しい 2つの内角の和は残りの内角 の外角と等しい 2x 2x 3x 二等辺三角形の 底角は等しい 2つの内角の和は残り の内角の外角と等しい x + 3x + 120° y=3x = 180° 二等辺三角形の 底角は等しい 3x 3x 三角形の内角の 120° 和は180度 =15° x= y = 45° 3x
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【二等辺三角形の性質を利用した証明問題例I】 問. 右の図で、 CA=CB, DA = DB とする。 (1) ∠ACD= ∠BCD であることを証明しよう。 A (2)(1)の結果を利用して、 CD が線分AB の垂直二等分線であることを証明しよう。 【考え方】 △ACDとABCD が合同であることを B E D 証明し、合同な図形の対応する角が等しいことを言う。 解.(1)△ACD と ABCD において 仮定より CA=CB DA=DB ① .... ② 共通な辺より CD = CD ...... ③ CD=CD ① ② ③より、3組の辺がそれぞれ等しいから , △ACD≡ △BCD 合同な図形の対応する角は等しいから ∠ACD= ∠BCD 二等辺三角形の性質だ よーって言うだけ (2)(1)より、CD は二等辺三角形の頂角の二等分線であり、 二等辺三角形の性質により、 CD は底辺 AB を垂直に2 等分する。
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【二等辺三角形の性質を利用した証明問題例Ⅱ】 問,二等辺三角形ABC で、 底角 B, C の それぞれの二等分線をひき、 その交点をP とする。このとき、 △PBCは二等辺三角 形であることを証明しよう。 A P 【考え方】二等辺三角形になるための 条件を利用しよう。 解. LB=2x B とする。 △ABC は二等辺三角形で、 底角は等しいから LC=2x これらと仮定より C ∠PBC = ∠PCB=x 2つの角が等しいので、 △PBCはP を頂角とする二等辺三角形 である。
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図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
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多分高3の問題です。 中2にわかるように教えてください。
Junior High
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🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α+b+C=9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9(11α+b+m)は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
Junior High
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
Junior High
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ここまで(1枚目)考えたんですけど求めたい角がわかりません。(見にくくてすみません) 答えは32°になります。
Junior High
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この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
Junior High
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ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
Junior High
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写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて、91/216という正答を求められました! できるだけ早めにお願いします!
Junior High
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写真に写っている大問1の(3)と(4)を教えてください! 解説お願いします🙇🏻♀️՞
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