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N中学生用 学年末試験対策① -英語- 1 日本語に合う英文になるように, 空欄に当てはまる最も適切な語(句) をア〜ウから選ぼう。 (1) 私は今日の午後, ケンとテニスをしました。 I ( ) tennis with Ken. ア plays イ played ウ playing (2)彼が今朝, 私を助けてくれました。 He( ) me this morning. ア helps イ helped ウ help (3)私たちは夏休みの間, つりを楽しみました。 We( ) fishing during summer vacation. ア enjoyyed イ enjoied ウ enjoyed
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1 解答&プチ解説 (1) 私は今日の午後, ケンとテニスをしました。 I(played)tennis with Ken. ア plays イ played (2)彼が今朝, 私を助けてくれました。 He (helped) me this morning. ア helps イ helped 一般動詞の過去形は ふつうは ed をつける ウ playing ウ help (3)私たちは夏休みの間, つりを楽しみました。 We (enjoyed) fishing during summer vacation. ア enjoyyed イ enjoied ウ enjoyed
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2 日本語に合う英文になるように,〖 〗内の語を適する形にかえて 空欄に書こう。 (1) 私の父は昨日, 働いていました。 My father( ) yesterday. (2)私は今日, サッカーを練習しました。 I ( ) soccer today. (3) ユミはアメリカに住んでいました。 Yumi ( ) in America. (4) 私たちは放課後, 勉強しました。 We ( ) after school. 【work】 【practice】 【live】 【study】
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2 解答&プチ解説 (1) 私の父は昨日,働いていました。 My father (worked) yesterday. (2) 私は今日,サッカーを練習しました。 I ( practiced) soccer today. eで終わる語は dだけくっつける (3) ユミはアメリカに住んでいました。 Yumi (lived) in America. (4) 私たちは放課後, 勉強しました。 We (studied) after school. study は yをiに変えてed 日本語をよく読んで 過去形にする 【work】 【practice】 【live】 【study】
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3 次の英文を,文の終わりに [ ]内の語をつけくわえ、 「〜しました」 という文に書きかえよう。 (1) I cook breakfast. [this morning] (2)My brother walks to school. [today] 4 日本語に合うように,〔 ]内の語句を並べかえよう。 (1) マイクは今週末に山に登りました。 [ weekend / a mountain / Mike / this / climbed ]. (2)男の子が今朝, 私に話しかけてきました。 〔me / talked / a boy / morning / to / this 〕.
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3 解答&プチ解説 (1) I cook breakfast. [this morning] → I cooked breakfast this morning. (2)My brother walks to school. [today] → My brother walked to school today. 4 解答&プチ解説 (1) マイクは今週末に山に登りました。 climb 〜に登る [ weekend / amountain / Mike / this / climbed 〕. Mike climbed a mountain this weekend. (2) 男の子が今朝, 私に話しかけてきました。 〔me / talked / a boy/morning / to / this 〕. → A boy talked to me this morning. <talk to 人> 〜に話しかける
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N中学生用 学年末試験対策 ① -数学 - 1 次の(1)~(3)を, コンパスと定規を用いて作図しよう。 作図に用いた 線は消さないでとっておこう。 (1) 右の図で, 直線上にある点 のうち, 点Aからの距離が最も 短い点P。 l. (2) 右の図で, 直線l上にあって, 2点A, B から等しい距離に ある点 Qo l A B A (3) 右の図の円0の周上の点A を通る接線。 A
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1 解答&プチ解説 (1) 右の図で, 直線上にある点 A からℓに A 垂線をひく P のうち, 点Aからの距離が最も 短い点 Po l- (2)右の図で, 直線l上にあって, b. 2点A, B から等しい距離に ある点 Q。 線分AB の B 垂直二等分線をひく A (3) 右の図の円0の周上の点 A を通る接線。 Aを通る 直線 OA の垂直二等 A 線をひく
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2 次の(1)~(3)の問いに答えよう。 (1) 右の図のおうぎ形の弧の長さ と面積を求めよう。 4cm (2) 右の図のおうぎ形の弧の長さ と面積を求めよう。 (3) 右の図のおうぎ形の中心角 を求めよう。 150° 12cm 45° 4πcm 10cm
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(元の円) (おうぎ形) で角度の比例式 2 解答&プチ解説 おうぎ形では比例式を使う! (公式を覚える必要がなくなる) (1) 右の図のおうぎ形の弧の長さ と面積を求めよう。 元の円周 8πcm 4cm 45° 360° 「おうぎ形の弧の長さをæ cm とすると 8πcm:cm = 360°:45° x = π cm 元の円の面積:16πcm² 「おうぎ形の面積を Scm² とすると 16πcm2: Scm²= 360°: 45° S=2πcm²
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(2) 右の図のおうぎ形の弧の長さ と面積を求めよう。 元の円周 24πcm 150° 12cm おうぎ形の弧の長さをæcmとすると 24 cm x cm = 360° : 150° x=10πcm 360° 元の円の面積:144πcm² おうぎ形の面積を Scm² とすると 144πcm² Scm²=360°: 150° S=60cm²
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(3) 右の図のおうぎ形の中心角 を求めよう。 10cm 。 元の円周 : 20πcm x 360° おうぎ形の中心角を æ°とすると 20πcm:4π=360°: æ° x = 72° 4πcm
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この2つの問題を教えてください🙏
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🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α+b+C=9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9(11α+b+m)は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
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全くわからなくて色々調べなながらやってたら半ページに3時間もかかりました、、 これは遅い方ですか?
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
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この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
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(1)が分かりません。おうぎ形の弧の長さまでは分かりました。なんで中心角がこの式になるのか教えてください
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中2 数学 式の計算の問題です。 回答はあるのですが、解説がないため、どうしてこのように回答することができるのか分かりません。解説してくださったら助かります🙇♀️
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素因数分解で解いたらnの答えが42になってしまいました。 誰か教えていただきたいです。
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