ノートテキスト
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まとめただけのノート (練習はワークで頑張ってね) 【平行四辺形の性質】 【定義】2組の対辺がそれぞれ平行な四角形を平行四辺形という。 【定理】平行四辺形では、2組の対辺はそれぞれ等しい。 【定理】平行四辺形では、2組の対角はそれぞれ等しい。 〖定理】平行四辺形では、対角線はそれぞれの中点で交わる。
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【テストによく出る計算問題①】 平行四辺形ABCD で、xの値をそれぞれ求めよう。 (1) A E P100° JC D (2)A_ B C D JC 50% B 【解答例&プチ解説】 E C 二等辺三角形の底角は 100+40=140° 等しいから65° (1) A E D (2) 「100° IC IC 50° /40° 100° B C 160÷2=80° /50° B 平行線の錯角 180-65=115° C 80÷2=40° 四角形の内角の 和は360°
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【テストによく出る証明の穴埋め問題①】 平行四辺形ABCD の対角線 AC に、 B, D から垂線 BE, DFを ひくと、 三角形 AFD と三角形 CEB は合同となります。 このことを後 のように証明しました。 空欄に当てはまる記号や言葉を入れよう。 A E D B 〔証明〕 △AFD と△CEB において F C 仮定より LAFD = ㄥ ) = 90° 平行四辺形の対辺は等しいから ① AD = ( ( ) ・② AD // BC で、 平行線の錯角は等しいから LFAD = ㄥ( ) ① ② ③より、( がそれぞれ等しいから AAFD = ACEB ③3
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1つの鋭角 A 【解答例&プチ解説】 D E 斜辺と F 直角三角形の B C 〔証明〕 △AFD と △CEB において 平行四辺形の性質 仮定より ∠AEB = ㄥ(CEB) 平行四辺形の対辺は等しいから = 90° ① AD = (CB) ② AD // BC で、平行線の錯角は等しいから LFAD = ㄥ (ECB) ③ ① ② ③より、(直角三角形の斜辺と1つの鋭角) , , がそれぞれ等しいから △AFD ≡ △CEB
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【テストによく出る証明の穴埋め問題②】 平行四辺形ABCD で、 対角線の交点 0を通る直線 l をひき、 辺 AB, DC との交点をそれぞれ P, Q とします。 このとき、 OP=OQ であることを後のように証明しました。 空欄に当てはまる記号や言葉 を入れよう。 A l P B 〔証明〕 △AOPと△( において C D 平行四辺形の対角線は( から ① ) OA = OC )は等しいから ∠POA = ∠QOC ...... ② )は等しいから ∠PAO = ∠QCO ..③ ① ② ③より、( 等しいから △AOP ≡ △( ) OP = OQ )は等しいから )がそれぞれ
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【解答例&プチ解説】 平行線の錯角 A D l P 対頂角 平行四辺形の性質 B' 〔証明〕 AOPと△(COQ) において C 平行四辺形の対角線は(おのおのの中点で交わる)から OA = OC (対頂角)は等しいから LPOA = ∠QOC .... (平行線の錯角)は等しいから ∠PAO = ∠QCO ① ② ・③ ① ② ③より、(1組の辺とその両端の角)がそれぞれ , 等しいから △AOP=△ (CoQ) (合同な図形の対応する辺)は等しいから OP = OQ
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図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
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多分高3の問題です。 中2にわかるように教えてください。
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🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α+b+C=9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9(11α+b+m)は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
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この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
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中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 斜線の部分の面積を求めなさい。 (4)(5)どちらもどのようにして求めれば良いのか分かりませんでした…。教えてください。よろしくお願いします。
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ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
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(4)が分かんないです😭(1)y=2分の1+7(2)56cm²(3)(16,8)です!
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(3)がわかんないです。OCABが56になってます。
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