TEKS EKSPOSISI, PUISI & MAJAS
22
540
2
Junior High All
ini hanya ringkasan singkat ya guys!! kalau mau lebih jelas lgi kalian bisa tnya di komen or tanya google ya gusyy.. hope you like my notes, THANK YOU!!
Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
EMAJAS apa itu majas? majas adalah gaya bahasa untuk membuat kalimat lebih hidup, indah, dan tidak membosankan Majas itu banyak, namun ada beberapa yg wajib kalian hafalkan karna sering muncul di cerpen, novel, puisi, dll. Majas perbandingan (membandingkan sesuatu) 1.Majas metafora: membandingkan langsung contoh: 'dia Bintang kelas" 2.Majas simile membandingkan memakai kata pembanding (seperti/bagai/bak) contoh: "wajahnya seperti bulan 3.Majas personifikasi: membuat benda mati seperti hidup contoh: "angin berbisik pelan Majas pertentangan 1.Majas hiperbola: melebih lebihkan sesuatu/berlebihan contoh: "Air mataku banjir" 2.Majas litotes: merendah contoh: "rumahku gubuk kecil" 3.Majas paradoks: bertentangan tapi nyata contoh ramai tapi terasa sepi" Majas sindiran 1.Majas Ironi sindiran secara halus (menggunakan kata kata bertentangan dengan fakta sebenarnya) contoh: "Rajin sekali kamu, datang paling terlambat 2.Majas Sarkasme sindiran kasar (kebalikannya ironi) contoh: "otak udang/bodoh" Majas Penegasan 1.Majas Repetisi pengulangan kata contoh: "ayo, ayo, ayo!" 2.Majas Retoris pertanyaan tanpa jawaban contoh: "siapa yang tidak mau sukses?"
ページ2:
Eteks eksposisi apa itu teks eksposisi? Teks yg menjelaskan informasi/pendapat secara jelas dan logis Tujuannya: memberi pengetahuan dan meyakinkan pembaca Struktur teks eksposisi Tesis (Pendapat awal/pembuka) berisi pendapat penulis tentang topik contoh: olahraga sangat penting bagi kesehatan argumentasi (isi/alasan dn bukti) berisi fakta,data,dan alasan yang mendukung contoh: olahraga dapat meningkatkan imun penegasan ulang (penutup) berisi penegasan kembali pendapat diawal contoh: jadi, olahraga wajib dilakukan rutin setiap hari Prosedur Membuat Teks Eksposisi Tentukan topik tentukan tujuan dan pendapat (tesis), kumpulkan fakta dan alasan Data Dampak Manfaat •Hasil Penelitian (jika ada) Contoh Susun kerangka teks paragraf 1 (tesis) paragraf 2-3 (argumentasi) Tulis tulis teks mengurut sesuai kerangka teks yg sudah dibuat mulai dri ○ tesis (pembuka) • argumentasi (isi) • penegasan ulang (penutup) paragraf terakhir (penegasan ulang)
ページ3:
Teks Puisi karya sastra yang mengungkapkan perasaan & imajinasi dengan kata-kata indah dan singkat. Puisi "sedikit kata, banyak makna" ciri ciri puisi bahass indah dan penuh majas bnyak makna tersirat (tidk langsung) bentuknya baris dan bait mengandung irama dan rima Unsur-unsur Puisi UNSUR BATIN (isi puisi) Tema : topik puisi RAsa perasaan penulis NAda: sikap penulis ke pembaca Amanat & pesan HAFALAN CEPAT TE-RA-NA-A (TEMA RASA-NADA-AMANAT) UNSUR FISIK (bentuk puisi) DIKSI : pilihan kata MAJAS: gaya bahasa Rima persamaan bunyi Tipografi: bentuk/gaya tulisan HAFALAN CEPAT DI-MA-RI-TI (DIksi-MAjas-Rima-Tipografi)
ページ4:
THANK YOU GUYS!!! Ada yang bingung? atau nemu typo? feel free to comment yaa! Kalau mau request next notes tentang apa, tulis di kolom komentar juga! Makasih banyak udah mampir & suka notes aku. See you on the next notes!"
Recommended
🦋teks tanggapan🦋
858
9
Tips belajar kelas 7📖
470
2
Recommended
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong ajari saya materi TKA kelas 9
Junior High
Bahasa Indonesia
buat lah itu menjadi Quiz
Junior High
Bahasa Indonesia
KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN (PSAT) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Fase : VII / D Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 50 Butir No. Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal 1 Memahami informasi dalam teks berita Menentukan persamaan isi dua teks berita Teks Berita Disajikan dua teks berita, peserta didik menentuka n persamaan informasi kedua berita C4 PG 2 Menganalisis unsur kebahasaan teks berita Mengidentifika si kata ganti dalam teks berita Teks Berita Menentuka n kata ganti yang digunakan dalam teks berita C2 PG 3 Memahami isi teks berita Menentukan informasi tersurat Teks Berita Menentuka n tindakan yang dilakukan tokoh dalam berita C2 PG 4 Memahami isi teks berita Menyusun pertanyaan sesuai isi berita Teks Berita Menentuka n pertanyaan yang sesuai dengan isi berita C3 PG 5 Membedakan fakta dan opini Mengidentifika si kalimat fakta Teks Berita Menentuka n kalimat fakta C4 PG No. Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal dalam teks berita 6 Membedakan fakta dan opini Mengidentifika si kalimat opini Teks Berita Menentuka n kalimat opini dalam teks berita C4 PG 7 Memahami unsur kebahasaan berita Mengubah kalimat tidak langsung menjadi langsung Teks Berita Menentuka n bentuk kalimat langsung yang tepat C3 PG 8 Memahami isi berita Menentukan pernyataan sesuai isi berita Teks Berita Menentuka n informasi yang sesuai dengan isi berita C3 PG 9 Memahami kaidah kebahasaan Melengkapi konjungsi dalam paragraf Teks Berita Menentuka n konjungsi yang tepat C3 PG 10 Menentukan gagasan utama Mengidentifika si topik berita Teks Berita Menentuka n topik yang dibahas dalam berita C4 PG 11 Memahami struktur berita Mengidentifika si bagian struktur berita Teks Berita Menentuka n struktur teks berita C2 PG 12 Menafsirkan informasi berita Menentukan isi informasi berita Teks Berita Menentuka n informasi utama dalam berita C3 PG 13 Memahami isi berita Menentukan sebab suatu peristiwa Teks Berita Menentuka n penyebab banjir berdasarka n berita C3 PG No. 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Capaian Pembelajaran Memahami hubungan sebab-akibat Menyimpulkan isi berita Memahami buku nonfiksi Memahami isi buku Memahami informasi buku Memahami unsur intrinsik Menilai isi resensi Memahami identitas buku Memahami tujuan resensi Tujuan Pembelajaran Menentukan alasan terjadinya peristiwa Menentukan pesan yang terkandung Mengidentifika si jenis buku Menentukan informasi sesuai isi bacaan Mengidentifika si pengarang karya Mengidentifika si latar cerita Mengidentifika si kelemahan buku Menginterpreta si data buku Menentukan sasaran pembaca resensi Materi Pokok Teks Berita Teks Berita Buku Nonfiksi Buku Nonfiksi Buku Nonfiksi Buku Fiksi Resensi Resensi Resensi Indikator Soal Menentuka n alasan sekolah rentan banjir Menentuka n pesan dalam teks berita Menentuka n jenis buku berdasarka n kutipan Menentuka n pernyataan yang benar Menentuka n penulis karya Menentuka n latar dalam cerita Menentuka n kelemahan berdasarka n resensi Menentuka n informasi berdasarka n identitas buku Menentuka n pihak yang dituju resensi Level Kognitif Bentuk Soal C3 PG C4 PG C2 PG C3 PG C1 PG C2 PG C4 PG C2 PG C2 PG No. 23 24 25 26 27 28 29 30 Capaian Pembelajaran Menilai buku Memahami isi resensi Memahami identitas buku Memahami identitas buku Memahami isi resensi Menilai isi buku Mengidentifika si jenis teks Memahami struktur resensi Tujuan Pembelajaran Mengidentifika si kelemahan buku Menentukan jenis buku yang diresensi Mengidentifika si pengarang Menentukan informasi yang tepat Menentukan pengarang novel Mengidentifika si kelebihan buku Menentukan jenis teks tanggapan Menentukan struktur resensi Materi Pokok Indikator Soal Resensi Menentuka n kalimat yang menunjukk an kelemahan buku Resensi Menentuka n jenis buku berdasarka n isi resensi Resensi Menentuka n pengarang buku Resensi Menentuka n pernyataan sesuai identitas buku Resensi Menentuka n nama pengarang novel Resensi Menentuka n kelebihan buku berdasarka n resensi Resensi Menentuka n jenis teks berdasarka n kutipan Resensi Menentuka n bagian struktur resensi Level Kognitif Bentuk Soal C4 PG C2 PG C1 PG C2 PG C1 PG C4 PG C2 PG C3 PG No. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Memahami surat pribadi Mengidentifika si jenis surat Memahami unsur surat Mengidentifika si bagian surat yang belum lengkap Memahami kaidah surat Menentukan penulisan tempat dan tanggal surat Memahami isi surat Menentukan pengirim surat Menulis surat pribadi Menentukan kalimat penutup surat Memahami struktur surat resmi Mengidentifika si bagian isi surat resmi Memahami isi surat Menentukan isi surat pribadi Memahami unsur surat Mengidentifika si kata sapaan Memahami kaidah surat Menentukan tanda baca salam pembuka Memahami fungsi surat resmi Menentukan fungsi stempel Materi Pokok Indikator Soal Surat Pribadi Menentuka n jenis surat Surat Pribadi Menentuka n bagian surat yang perlu dilengkapi Surat Pribadi Memilih penulisan yang tepat Surat Pribadi Mengidenti fikasi pengirim surat Surat Pribadi Memilih kalimat penutup yang tepat Surat Resmi Menentuka n bagian surat resmi Surat Pribadi Menentuka n isi pokok surat Surat Pribadi Menentuka n kata sapaan dalam surat Surat Resmi Menentuka n tanda baca yang tepat Surat Resmi Menentuka n fungsi stempel pada surat resmi Level Kognitif Bentuk Soal C1 PG C3 PG C3 PG C1 PG C3 PG C2 PG C3 PG C2 PG C1 PG C2 PG No. 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Capaian Pembelajaran Menulis surat pribadi Memahami struktur surat resmi Memahami kaidah surat Memahami kaidah surat resmi Memahami kaidah penulisan surat Memahami kosakata Memahami teks prosedur Memahami kata depan Memahami ejaan Tujuan Pembelajaran Melengkapi bagian pembuka surat Mengidentifika si tujuan surat Mengidentifika si penutup surat pribadi Menentukan salam pembuka surat resmi Mengidentifika si kesalahan penulisan alamat surat Menentukan makna kata Menentukan tujuan teks prosedur Mengidentifika si penggunaan kata depan Mengidentifika si penggunaan huruf kapital Materi Pokok Surat Pribadi Surat Resmi Surat Pribadi Surat Resmi Surat Resmi Kosakata Teks Prosedur Kata Depan Huruf Kapital Indikator Soal Menentuka n kalimat pembuka yang tepat Menentuka n bagian surat resmi Menentuka n kalimat yang bukan penutup surat Menentuka n salam pembuka yang tepat Menentuka n kesalahan penulisan alamat surat Menentuka n arti kata “swafoto” Menentuka n tujuan berdasarka n langkah- langkah Menentuka n kalimat yang menggunak an kata depan dengan benar Menentuka n kalimat dengan huruf Level Kognitif Bentuk Soal C3 PG C2 PG C4 PG C1 PG C4 PG C2 PG C4 PG C3 PG C3 PG No. 50 Capaian Pembelajaran Menganalisis teks prosedur Tujuan Pembelajaran Menentukan dampak jika langkah dihilangkan Materi Pokok Teks Prosedur Indikator Soal kapital yang benar Menentuka n akibat penghilang an langkah prosedur Level Kognitif C4 Bentuk Soal PG
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong jawab dan jelaskan
Junior High
Bahasa Indonesia
buatlah pertanyaan
Junior High
Bahasa Indonesia
coba jelaskan kisi bahasa Indonesia tersebut dengan terurut dari soal PG Ke uraian singkat Ke pgk dan essay dengan jelas yaa!
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong jelaskan dan buat kan soal pilihan ganda
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong berikan jawaban agar saya fahamm
Junior High
Bahasa Indonesia
tolong kasi tau aku materipaling ampuh untuk di pelajari asat bahasa Indonesia kelas 7 semester 2
Junior High
Bahasa Indonesia
OMG! THX YOU IMAA
aku suka cara mu menulis materi inj dengan menarikkk