ページ3:

[31「~するための」←ot動詞の原形>③
I have a lot of things to do,
(私にはするべきことがたくさんあります)
Misa needs something to eat,
(美沙は何か食べる物を必要としています)
No.
Date
○「~するための…」「~するべき…」は、名詞のすぐ〈to+動詞の原形〉
あとにto+動詞の原形を続ける。
は名詞以外にSO
methingなどの
●「~するための何か」「何か~するためのもの」は代名詞も後ろか
Somethingのあとにto+動詞の原形を続ら修節する。
ける。

ページ4:

④動名詞
「~すること」を表す動詞のing形
I enjoyed talking with John,
(私はジョンとおしゃべりをするのを楽しみました)
目的語になる動名詞
○「~すること」は動詞のing形でも表せる。
No.
Date
動詞のing形も
動詞の目的語
動名詞
進行形で使った
動詞のing形
と形は同じ。
◎「英語を勉強することが好きだ」は、
Ilike studying English,
(2)主語になる動詞
◎英語を使うことは大切です。」は動名詞を主語
にしてUsing English is important
と表せる。
動名詞だけ
~して楽しむ
enjoy~ing
~し終える
finish~ing
~するのをやめる Stop ~ing

ページ5:

thatの文
~と思うの文
think (that) heis kind.
(私は彼は親切だと思います)
No.
Date
that以下が動詞
thinkの目的語
になっている。
「私は~と思います」は、Ithink that~, 「あれ」という意味の
thatとは使い方が
○このthatは2つの文を結びつける接続詞ちがう。
でよく省略される。
あとに接続詞that が続く動詞
I
think that)
私は彼は元気だと思います。
I
know that
私は彼は元気だと知っています。
he is fine
I hope that
私は彼は元気だといいなと
思います。
They sey that.
私は彼は元気だと
言っています。

ページ6:

121whenの文
「~のとき」の文
Date
I visited Sydney when I was achild.
(私は子供の時、シドニーを訪れました)
(1)接続詞whenの使い方。
◎「~のとき」と言う時は、接続詞のwhenを使う。
○「彼が若かった時」はwhen he was youngで
「私が彼に電話をかけた時」は、
when I called himで表す。
(2)過去進行形といっしょに使われるwhen,
●接続詞whenは、過去進行形の文の中で
もよく使われる。

ページ7:

13if, becauseの文
「し~ならば」の文
No.
Date
You can have lunch now if you are hungry,
もしあなたが空腹ならば今昼食を食べてもいいですよ。)
●「もし~ならば」のように条件を言う時は、接続
詞のifを使う。
○if~の部分は、文の後半だけでなく、文の前
半におくこともできる。
「~だから」「なぜなら~」の文
I went tobedearly because I was tired,
(私はつかれていたので、早くねました)
◎「~だから、~なので」のように理由を言う時は、
接続詞のbecauseを使う。
Why~?の問いになぜなら~」と理由を
答えるときは、Becauseのあとに、
<主語+動詞~を続ける。

ページ8:

比較級・最上級の文①
つものを比べる文・3つ以上のものを比べる文
Iam taller than Ann,
―私はアンよりも背が高いです。)
-mike is the tallestin his class,
マイクはクラスの中で一番背が高いです。)
小比較級・最上級の作り方
○ふつうの語形容詞や副詞の最後に、
比較級はerをつける。
最上級はestをつける。
原級
Small
Long
fast
比較級
最上級
smaller smallest
longer - longest
faster - fastest
で終わる語 比較級と最上級st
large-larger-largest
nice - nicer
- nicest
No.
Date

ページ9:

Dane
oyで終わる語→ソを」に変えてerestをつける。
busy busyer-busyest
easy
-easyer-easyest
abigやhotなど→最後の1文字を重ねてer.estをつける。
big - bigger-biggest
hot - hotter-hottest
比較級の文
「比べる相手や物を
●「〜よりも」は<比較級+than...>で表す。
thanのあとに続ける。
(3)最上級の文
Itheとセットで使う。
○「~の中で一番」は最上級の前に…をつけて、副詞にはtheをつけ
<thet最上級tof[in〕..>で表す。
ないこともある。

ページ10:

②比較級・最上級②
more, mostを使った比較級と最上級
No
Date
This question is more difficult than that one,
この問題はあの問題よりも難しい)
This book is the most popular in my class,
この本は私のクラスで一番人気があります)
cmore, mostをつける語
○比較的つづりの長い語の場合は、比較級
は前にmokreをつける。
最上級はmostを前につける。
●「より難しいはmore difficuけで
「一番難しい」はthe mostdifficultで表す。
(2)moreの文
●「よりも有名だ」はmore famous than.
(3)most~の文
●の中で一番有名だ」→the most famous
のあとにof[in〕...を続けて表す。

ページ11:

13 比較級・最上級の疑問文
ちらがより~ですか」の文
No.
Date
Which is higher, Mt, Tokooor Mt, Aso?
尾山と阿蘇山では、どちらが高いですか?)
「AとBでは、どちらがより~ですか」とたずねる時は
比較級を使う。
OTAとBではどちらが古いですか」なら、
Which Tsu@older, AorB?でたずねる。
○つづりの長い語はmoreを用いた比較級を
使ってWhichismore expensive AorB?
「どれが一番ですか」の文
Which is the newest computer orall
全部の中で、どれが一番新しいコンピューターですか)
10「これが一番ですか」とたずねる時は最上級を使う。
の中でどれが一番古いですかなら、
Which is the oldestof Lin)..?でたずねる。
○つづりの長い語はmostを用いた最上級を使って
Which is the mos texpensiveot lind?

ページ12:

Date
plike better/like ~thebest/as~asの文
のほうが好き」「~が一番好き」の文
Ilike English better than science,
(私は理科よりも英語が好きです)
like soccer the bestofall sports,
ではすべてのスポーツの中でサッカーが一番です)
●「BよりもAの方が好きだ」はlike
Abetter than B,
「Aが一番好きだ」はlike Athebestで表す。
「どちらの方が好きですか」などの文
Whish do you like better, Englishormath?
あなたは、英語と数学ではどちらの方が好きですか)
Wish season do you like thebest?
あなたは、どの季節が一番好きですか)
●肌と今ではどちらの方が好きですか」
hishdoyoulike better AorBで
「どの~が一番好きですか」は
unish~doyou like the best ?でもする。

ページ13:

No.
Date
as ~as…の文
Judy is as tall asher mother,
ジュディは母親と同じぐらいの背の高さです)
◎「…と同じぐらい~だ」のように程度が同
ぐらいであることを言う時は、as~asの形
じ
ミス注意!
ascasの間に
入るのは、原縮!
~er,westの形
にしないこと。
●「…と同じぐらいの年齢だ」は,asoldas
o
若い人同士でも、
同じぐらいの年齢
とい意味では、
[young ではなくod

ページ14:

No.
1 「される」の文
受け身の文
English is used in many countries,
(英語は多くの国で使われています)
小受け身の文の形
◎「~される」という受け身の文は、
be動詞のあとに過去分詞を続ける。
●「彼によって」のように動作をする人をはっきり
させる時は、by him で表す。
(2)過去分詞
●規則動詞の場合は、過去形と同じ形
○不規則動詞の場合でも、多くは過去形と形が同じ。
Date
原形
build
過去形・過去分詞
built,
read
make
catch
-
-
read.
made,
caught,

ページ15:

◎過去形と形が異なる不規則動詞に注意!
原形 過去分詞
speak-spoken, eat-eaten
No.
Date
write-written, take-token.
know-known, do done.
過去の受け身の文
◎「~された」という過去の受け身の文は、
主語が工、3人称単数→was,
主語がYou,複数 were,

ページ16:

「~されません」「~されますか」などの文
受け身の否定文
JJapanese is not usad in this class,
この授業では、日本語は使われていません。
●受け身の否定文は、be動詞のあとにnotを
O
入れる。
●be動詞は、現在の文なら、am,is,areを、
過去の文なら、was, wereを主語によって
使い分ける。
受け身の疑問文と答え方
Is English spoken in this country?
この国では、英語は話されていますか)
-Yes,itis, No, it ishit,
(はい話されています/いいえ話されていません。)
受け身の疑問文は、be動詞で文を始める。
○答える時もbe動詞を使う。
No.
Date

ページ17:

END