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【中学受験算数】Ⅱ-03. つるかめ算
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特殊算の代名詞、つるかめ算です。
やり方を覚えるのも重要ですが、1つずらすと全体でどう変化するか?を実験して、
規則性を見つけることが重要だと思います。
ノートテキスト
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Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa 5/10/26 - つるかめ算 1. つるかめ算 ● つるかめ算は、 2つ以上の異なるものの合計数だけが分かっている時に、それぞれがいくつかを求める問題 ● 一方におきかえて解く方法と、 面積図を使って解く方法がある (1) つるかめ算の基本 つるかめ算 2つ以上の異なるものの合計数から、 それぞれがいくつかを求める (例) つる(足2本)、 かめ(足4本)がいます。 頭の数の合計が14、 足の数の合計が44のとき、 かめは何匹いますか? 解き方・考え方 (2)面積図を使って解く方法 面積図を使って解くこともできる たて それぞれの足の数 面積 足の数の合計 横 : それぞれの頭の数 解き方・考え方 (左例の問題) ①問題文を面積図で整理する 1回変えると合計がどう変わるかを調べる 全部かめから、1羽だけつるに変えると、足の合計は2減る 羽 つる(2本) 14 13 12 ? かめ (4本) 0 1 2 ? 2本 足の数の合計 28 30 32 44 +2 +2 +2 44本 かめ 14 ②全部、片方だと仮定する 求めたい対象と逆を仮定すると、 答えが一発で出せる 全部、 つるだと仮定すると、 足の数の合計は2×14=28 [本] ②面積を求めるようにxを使って式を作る 14 足の本数 つる かめ 合計 2 2 22 4 4 44 44 -) 22 22 2 2 22 28 ①のように足の本数の合計が 22 22 16 2ずつ増える かめの数 ③実際の合計になるには何回変えるかを計算する かめの数は (44-28)+(4-2)=8[匹] 実際とのちがい 1回変えると 2ずつ増える 2 x 4本 4 14×4 外側の - 14 (4-2)xx=44 点線部分の 長方形の面積 長方形の面積 x = (56-44) + (4-2)=6[羽] ・・・つるの数 したがって、 かめは14-6 = 8[匹] 1
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つるかめ算 2.弁償算 ● 弁償算は、 成功するともらえ、 失敗するととられるときに、それぞれの数を求める問題 (1) 弁償算の基本 > 弁償算: 成功するともらえ、 失敗するととられるときに それぞれがいくつかを求める問題 (例) 製品1個につき12円の利益があるが、その製品をこわして しまうと、10円損失になります。 300個製品を作る予定も、 何個かこわしてしまったので、利益が3336円でした。 (2) 面積図を使って解く方法 面積図を使って解くこともできるが、 図を書きづらいので注意 ▼ たて : 1個あたりの利益 (もらえる場合は上、損失の場合は下) 横 それぞれの個数 : ▼面積: 利益の合計 解き方・考え方 (左例の問題) 製品をこわしてしまった個数は何個ですか? (日本女子大附属中・改 ) 問題文を面積図で整理する 解き方・考え方 1回変えると合計がどう変わるかを調べる 12円 x個 = 3336 売れた個数 300 299 298 ? 10円 こわれた個数 利益の合計 0 1 2 ? 作った個数 こわした個数 3600 3578 3556 3336 300個 -22 -22 -22 ②全部、 片方だと仮定する 全部、 こわさなかったと仮定すると、 利益は12×300=3600円 300個 利益 ②面積を求めるようにxを使って式を作る との共通部分のを作って計算式を作ると、 300個 作った製品 こわした製品 12 12 12 12-10-10-10 -10 3336円 -) 12 12 12円 12 12 12 12. 12 12 3600円 ... 22 22 22 22 1個こわすと、 売れないので、 10+1222円の利益を失う 264円 x個 Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa 2026/5/10 ③実際の合計になるには何回とりかえるかを計算する こわした数は、(3600-3336) (10+ 12) = 12[個] 実際とのちがい 1個かえると +(+)= 3336 となるので、 12×300- (10+12)xx = 3336 個 22xx = 3600-3336=264 x=12[1] [個] |10円 2
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つるかめ算 3. つるかめ算の応用 ● 数値の与え方がひねられている場合には、 1~2回試してみて規則性を確認 ● つるかめ算は、 消去算を使って解くこともできる。 頭の数、 足の数でそれぞれで式を作成 (1) 差のつるかめ算 2つの合計ではなく、 2つの合計の差が与えられている 問題も、つるかめ算として解くことができる (例) つる(足2本)、 かめ(足4本)がいます。 頭の数の合計が14 で、つるの足の数の合計が、かめの足の数の合計よりも 20本少ないとき、 かめは何匹いますか? 解き方・考え方 1回変えると合計がどう変わるかを調べる 全てがかめだと仮定すると、 足の本数の合計は4×14=56本。 (2) 消去算を使って解く方法 つるかめ算は、消去算を使って解くこともできる (例) つる(足2本)、 かめ(足4本)がいます。 頭の数の合計が14、 足の数の合計が44のとき、 かめは何匹いますか? (解) つるを1とすると、つるの足の本数は2、 かめを1とすると、かめの足の本数は4となる。 頭の数に着目すると、①+全=142倍 頭の数に着目すると、 ① +△=14 2倍 ②+=28 足の本数に着目すると、②+4=44 したがって、2=44-28 = 16 なので、 かめは1628[匹] すなわち、つるの合計とかめの合計との差が56本 かめ(4本) 14 13 12 ? つる(2本) 0 1 2 ? (3) 割合のつるかめ算 足の合計の差 56 50 44 20 -6 -6 Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa |2026/5/10 ②仮定と実際の差を1羽ずつ置きかえる 実際との差は、56-20=36本。 つるとかめを1匹 (1羽) ずつ置きかえると、足の本数は、 42 6本ずつ減るので、つるは36÷ 6=6[羽] したがって、 かめは14-68[匹] 割合で与えられるつるかめ算は、 特に消去算が有効 (例) つる(足2本)、 かめ(足4本)がいます。 頭の数の合計が14で、 つるの 1/32 とかめの12の合計4匹 (羽)が外に出てきているとき、 かめは合計何匹いますか? (解) つるを3とすると、 外に出てたつるは。 <参考> 線分図で整理してみると、 問題を理解しやすい 56本 かめの合計 かめの足の数の合計 つるの合計 2 つるの足の数足の合計の差分 合計 =20本 かめを4とすると、外に出てたかめは1となるので、 頭の数に着目すると、 3 + 4 = 14 外にいる数に着目すると、 ①+△=4 [3倍 ③金=12 したがって、=2 なので、かめは4=2×4=8 [匹] 3
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つるかめ算 - 【参考】 つるかめ算を数学で解く ● つるかめ算・弁償算は、連立一次方程式で解くことができる (中学2年) Copyright (C) 2025 MATSUDA Takahisa |2026/5/10 (1) つるかめ算 つるとかめが合計s匹います。 足の合計が1本のとき、 つるは何羽いるか? つるがx羽、 かめがy匹いるとすると、 x+y=s …① 2x+4y=l・・・② ① x4 ② より 2x=4s-l 4s-l ⇔x = 2 (例) つるとかめがいます。 頭の数の合計が14、 足の数の合計が44のとき つるがx羽、 かめがy匹いるとすると、 x + y = 14 1 2x + 4y = 44 ・・・② ①×4 ② より 2x=414-44 = 12 ⇔x = 6 (2) 弁償算 あるゲームに成功すると1点増え、 失敗すると2点減る。 n回ゲームをしたとき、 点数がs点だったとき、 成功した回数は何回か ? 成功した回数をx回、 失敗した回数を回とすると、 |x+y=n ...(1) |x-2y=s ...② ①x2-②より 3x = 2n+ s ⇔x= 2n+s 3 4
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中学受験の問題です.ᐟ分からないので教えてくださーい😭
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140×140÷(99×99-◻︎)=2 とあります。 普通に計算せず解く方法ってありますか? 自乗?は分からないのでそれ以外でお願いします🙇
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4️⃣お願いします!
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6️⃣お願いします。
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🔟お願いします!(画像歪んでてごめんなさい)
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3️⃣お願いします!
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図の問題お願いします🙇(🔟です)
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わかりません…教えてください!
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この問題の解き方を教えてください
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