ノートテキスト
ページ1:
「濫觴」:ㄌㄢˋㄕㄤ(比喻事情的開端、起源) 孝「悌」:ㄊㄧ 「軼事:-(沒有記載或已散失的零星故事) 墳「塚」:ㄓㄨㄥ(墳墓) 曹「丕」:ㄆㄧ 聊「齋」志異:ㄓㄞ 瓜「瓞」綿綿:ㄉㄧㄝˊ;祝福新婚夫妻多子多孫 高潮「迭」起:ㄉㄧㄝˊ;比喻精彩緊張之處不斷 門衰「祚」薄: ㄗㄨㄛˋ;門庭衰微,福祚淺薄 人小鬼大:年紀雖小懂得的事卻很多 心懷鬼胎:心中藏有不可告人的念頭 鬼怕惡人:比喻惡人害怕比自己更兇狠的人 和衷共濟:比喻同心協力,克服困難 自學一 同室操戈:比喻兄弟不和諧或內部爭鬥 兄弟「鬩」牆:T-(互相吵鬧) /比喻內部不和諧 煮豆燃萁:比喻兄弟相迫,骨肉相殘
ページ2:
B2L7五柳先生傳 號「ㄧㄢ」:焉 獻「ㄧㄣˋ」勤:殷 「ㄌㄧㄡˊ」覽:瀏 「驀」然回首:ㄇㄛ(忽然) 「縷」頭髮:計算絲狀物品的單位 「ㄊㄧㄢˊ」淡:恬 ˙貶「ㄓㄜˊ」謫 「ㄕˋ」號:諡 汙「穢」:ㄏㄨㄟˋ 「ㄗㄢˋ」賞:讚 「黔婁」:ㄑㄧㄢˊㄌㄡˇ 「ㄒㄧㄝ「」業:歇 「ㄒㄩㄣˋ」情:殉 • • • . . 精疲力「竭」:竭 • • • . 0 . • • . • • • • • • 這個人(黔婁) • . • 茲若人之儔乎 • • 五柳先生 黔婁妻子 「褒揚:ㄅㄠ(讚美表揚) 動輒得咎:形容人處境困難,極易到罪責 汲汲營營:形容人急切求取名利的樣子 柳眉倒豎:形容女子發怒的樣子 柳絮才高:讚有文才的女子 霸陵折柳送客作別 釜底抽薪:比喻從根本上解決問題 舉案齊眉:形容夫妻相敬如賓 囫圇吞棗:比喻理解事物籠統含糊 夙夜匪懈:日夜勤奮不懈怠 搜索枯腸:比喻竭力思索 一笑泯恩仇:透過一件事消除之間的恩仇 濟弱鋤強:幫助弱小,除掉強大 極其言 五柳先生 以樂其志 •
ページ3:
「咱」們:ㄗㄢˊ 搖「曳」 : 「予」取予求:ㄩ(我) 盛情難「卻」:拒絕 「幡」然:ㄈㄢ(忽然改變的樣子) 「顫」抖:ㄓㄢ 「亙」古:ㄍㄣ 「慚」愧:ㄘㄢˇ 菜「ㄧㄠˊ」:餚 頭角「崢」嶸:ㄓㄥ 0 9 . 作者對於「謝天」的態度 懷疑▶領悟 ▶ 肯定 祭「ㄙˋ」:祀 赫赫:顯盛的樣子 16 . . 如沐春風:比喻遇到良師誠摯教誨的感受 天南地北:沒有方向 天造地設:很配 味同嚼蠟:比喻沒有味道 臘盡冬殘:年終歲末 . • 鼻塌嘴歪:形容容人的醜態 頭角崢嶸:形容才華洋溢,能力出眾的年輕人 虛無縹緲:形容虚幻不可捉摸 路不捨遺:形容社會風氣良好 . . • • . 堅苦卓絕:堅毅刻苦的精神超越常人 「沒齒」難忘:一輩子/永遠難以忘記 結草銜環:比喻至死不忘,感恩圖報 兔死狗烹:比喻事成後,出過力的人急遭到殺害或遺棄的運氣 數典忘祖:比喻忘本;對自己祖先或國家歷史無知 鳥盡弓藏:比喻天下平定後便遺棄功臣 0 B2L9謝天
ページ4:
語二 古文字階段 今文字階段 甲骨文 金文 篆書 隸書 > 楷書 殷商時代 商、周時代 大篆:商代~春秋戰國 秦漢時代 小篆:秦代統一後 東晉~現代 1.甲骨文(殷墟文字、卜辭): 大多刻在龜甲、獸骨上。筆畫纖細、多用直線、方筆多、圓筆少,字 體瘦勁堅實,富立體感 2.金文(銘文、鐘鼎文): 。 刻在青銅器上的文字,使用鑄刻技術,所以字形筆畫比甲骨文寬粗。 3.篆書: 分為大、小篆。大篆筆畫圓勻,結構繁複。小篆在大篆的基礎上發 展、簡化而成,筆畫粗細一致,較為整齊,結構比大篆簡單。 4.隸書: 由篆書簡化演變而成。繁複轉變簡省,筆勢舒展,尾部有波勢挑法 5.草書:王羲之、張旭、懷素 為求快速而連筆、簡化的字體。筆法奔騰豪放、變化無窮。 6.楷書(真書、正書):顏真卿、柳公權、歐陽詢 隸書簡化而來。與隸書變化不大,主要去掉隸書筆畫尾部挑法,書寫 方便 7.行書:王羲之一蘭亭集序、顏真卿一祭姪文稿 介於楷書和草書之間。其筆畫連接不斷,運筆活潑。
Recommended
Junior High
Chinese
書太大本了 直接用抄的 字有點醜 (看不懂 可以問我 ) 求詳解
Junior High
Chinese
求解,謝謝🙏
Junior High
Chinese
數學B++ 社會B++ 自然B+ 國文B 英文C 作文4級分 可以上振聲普通科嗎?
Junior High
Chinese
我的國文一直很爛……寫3800都在B左右而已…… 怎麼作可以提升啊!急求解😭😭
Junior High
Chinese
請問文章下面兩題答案是什麼?求解,謝謝!
Junior High
Chinese
求解,謝謝🙏
Junior High
Chinese
誰有康軒113三模擬本(b1-b5)網路上查了都找不到明天需要交詳解上去國文跟自然
Junior High
Chinese
國文可以怎麼讀啊?有沒有什麼推薦方法?
Junior High
Chinese
我看教育部辭典說嗔和瞋是同意思的字誒~想請問為什麼第一題和第五題是錯的🥹🥹謝謝😭
Junior High
Chinese
Comment
Comments are disabled for this notebook.