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= 関係代名詞(格〕 Ⅰ 関係代名詞 a tall friend 名詞 a friend in Paris パリにいる友達 a friend living in Paris パリに住んでいる友達 I have a friend He lives in Paris. I have a friend and he lives in Paris, V I have a friend who (that〕 lives in Paris, 先行詞 関係代名詞節 私には、パリに住んでいる友達がいます。 10 す 格/先行詞 人 人以外 主格 who/that which / that 所有格 whose whose 目的格 whom/that which / that D10 27
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Ⅱ 関係代名詞を使って2文を1にする手順 1,2つの文から共通する語()を見つける。 a friend と He 2. くっつける 最初の文の共通の語(旬)に先行詞)の直後に2番目の文を置く。 3、2番目の文の共通の語(円)(代名詞)を適切な関係代名詞に 変えて、2番目の文の文頭に出し、その文を先行詞の直後におく。 所有格と目的格の文 Tom has an uncle His father was a doctor. ↓ = Tom has an uncle whose(that〕 father was a doctor, トムには父親が医者をしていたおじさんがいます。 The girl was kind. I met her yesterday. The girl I met her yesterday was kind whom The girl whom 〔thor〕 I met yesterday was kind, 私が昨日会った少女は親切だった。
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◎ I've never read such an interesting novel as this, Such A. as B=BのようなA 関代を用いて・・・ 目的 ever This is the most interesting book (that) Ihave fever read, これは私が今までに読んだ最もおもしろい本だ。 I was spoken to by an American on by an American on my way 私は帰宅途中アメリカ人に話しかけられた。 home. 受動態
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私はその作家が書いた詩を読んだことがありません。 1 have never read the poem(s) which he wrote. これは、私が今まで見たなかで一番大きな犬です。 This is the biggest dog (that) I have ever seen. 1 have never seen such a big dog as this.
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関係代名詞[応用表現] Ⅰ 所有格「of which」 Look at that house Its roof is red Look at →Look at that house whose roof is red. that house. The roof of it is red, →Look at that house the roof of which is red. 先行詞 the +名詞+ of which. 屋根が赤いあの家を見ての Ⅱ 関係代名詞whatを伴う慣用表現 ① what Sis「現在」 My parents have made me what I am. 私の両親は、私を私が(今)そうであるようにしてくれた。 →今の私がいるのは、両親のおかげだ。 ② what was (used to be 「過去の5 S He is not what he was... 彼は昔の彼ではない。 what is called 「いわゆる」 ] What is more 「さらに」 ⑤ what is Were 「さらに悪いことには worse
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THE 彼が住む家 the house in which he lives. which he lives in | that 省略 •) he lives in 117 文語 口語
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D 1117 関係代名詞「書き換え) Ⅰ 関係代名詞の書きかえ ① That is a boy whom That is a boy (省略) we call Tom we call Tom ①目的格の省略 あそこにいるのは私たちがトムと呼ぶ少年です。 ② = That is a boy called, Tom=分詞による書きかえ 分詞 あそこにいるのはブライアンと呼ばれている少年です。 That is a あそこにいるのは、トムと呼ばれている少年です。 boy who is called Tom. ③ 能動態 受動態 = That is.a boy whose name is Tom. あそこにいるのは、名前がトムという少年です。 That is a a boy named, Tom.. 分詞 あそこにいるのは、トムと名付けられた少年です。 That is a boy who was named Tom、
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Date ②身体部位、特徴など Alice is a girl whose eyes were blue, アリスは目が青い少女だ。 Alice is a girl who has blue eyes. アリスは青い目を持っている少女だ。 Alice is a girl with blue eyes アリスは青い目の少女です。前~を持っている ③現在完了の書きかえ ~が付いている That is the tallest building that I have あれは、私がこれまで見た中で最も高い建物です。 ever seen I have never seen Such a tall building as that (before
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Ⅱ制限用法 He has two Sons who become teachers (制限用法) 先行詞 後ろから前に返って訳す 彼には教師になった2人の息子がいる。 He has two sons who became teacher(非制限用法) ++ thatは不可 +囮で書きかえ可能(and they) 前から後ろに訳します。先行詞に補足的に説明を加える。 彼には息子が2人いて、2人とも教師になった。
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have a friend whose his father is doctor. I know a student who speaks English well. this his is a camera (which) I bought in Japan.. 4 おどが先おくってくれた辞書は大変役に立ちます。 (ast month The dictionary which my aunt Sent, me is very useful... to 5.太郎は私たちがずっと探し求めていた若者です。 Taro is younger whose we found. the young. man whom we have looked for which was sent to me by unde that [ what is right 2" what t S v what he said 0 O S V でも 役割が違う。 been looking for
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生まれる けがをする 事故で死ぬ be born be hurt injured l be killed 自分の意志ではない→受身 its cover the book whose cover Lis blue. 成り立ちを考える! If 関代の省略 the cover of which the cover of it. a Student (whom everyone likes, a bicycle (which is) better than mine, ・主格+be those bags (which are) on the table KOKUYO LOOSE LEAF 2-836AT
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英作文 The country which lies to the south of america is Mercico, B A lying」 横たわる→ある! A is in the north of [B 北部(私の町の中) BB is on the north of my town. my town the north of my town. 北側(接している) C kny town. is to 北方(北の方角) 2 もし明日雨が降れば行かない。 If it rains tomorrow.. I won't go. ○明日雨が降るかどうかわからない I dont know if it will rain tomorrow. if+SV もし~ならば((副詞節)) ②~かどうか(=whether) They were surprised to hear the news, 彼らはその知らせを聞いておどろいた。 = The (1名詞節))
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比較 Fle is very very tall Bill is as tall as I... ~ 同じくらい~ Like A better than B prefer A to B ~と同じくらい 不定詞 ~するために To catch the train She got up early in order to catch ~ So as to catch~ So that she could catch~. would might I このリンゴを切るナイフ a knife to cut this apple with. is mine belongs to me. Every window is open. ? Every All windows A1は複数扱い are open.
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大大至急!!! この問題が分かりませんっ!! 分かる方教えてくださいっ!🙇♀️m(_ _)m
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書き換えの解説をお願いしたいです。
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英語を当てはめるとどうなるか教えてください
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英語を当てはめるとどうなるか教えてください
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間違っている英文を3つ選ぶのですが、7 の他にあと二つがわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
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英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️
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(2)のmakeはどんなことを意味しているのか教えて下さい!
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お願いします
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want toとdon'tを逆にしたらなぜだめなのですか? 教えて下さい!
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すごいですね
出来たらフォローお願いします。
字すごくきれいで分かりやすいです(o^^o)フォローします(`_´)ゞ
私は学校の勉強はほとんど家でやってないです。詳しく説明すると、授業でノート書きますよね?それと同時並行でもう一冊消えるペンで大事なところをまとめた自分だけのワークを作っています‼︎
こうすることで、テスト前はそれを見直すだけでオッケーですし、家で学校の勉強をする手間が省けます✨
すごくキレイなノートですね!
いつも参考にさせてもらってます✨(〃艸〃)
塾に行ってるし、同じ中2だし、といくことですごく親近感が沸いてるんです!♡使ってる画像とかも、私の趣味と同じで…♡♡
相談なんですが、塾と学校の勉強はどうやって両立させてますか??ついつい偏ってしまって、うまくバランスが取れないんです(泣)