ノートテキスト
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1-1 Basic Dialog A. That's a beautiful "beautiful picture. あれは、美しい写真です。 B. My father took it. 私のお父さんがそれを撮りました。 A. Were was it taken ? それは、どこで撮られましたか? ■B. It was taken in tokkaido. それは、北海道で撮られました。 基本文とポイント This picture was taken in Hokkaido. この写真は、北海道でとられました。 ①受け身の文…「される、~されている」という受け身の文は <be動詞+過去分詞>の形で表す。 ②によってされる」と行為者を表すときは<by+行為者>をつける。 疑問文と否定文 Was this picture taken in Hokkaido ? この写真は、北海道でとられましたか? Yes, it was. / No. it wasn't. はい、そうです。 いいえ、ちがいます。 杏 This picture wasn't taken in Hokkaido この写真は、北海道でとられたのではありません。
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本文 Mr. Hall M, Yuki Y M. There goes "the chime, ding-dong, ding-dong. その鐘がキンコンカンコン鳴ります。 Y. Oh, do you know this meledy? あなたは、このメロディーを知っているのですか? M. Yes. I knew it before I came to Japan. 私は日本に来る前から知っていました。 It's the chime of Big Ben, that famous clock in London それは、ロンドンで有名なビックベンの鐘の音だよ。 Y. Really? This chime is heard every day at many scheds in Japan. 本当ですか?この鐘の音は、日本のたくさんの学校で毎日聞かれています。 I 私は授業の始まりと終わりの単なる合図だと思っていました。 thought it was just a sigual for beginning or enching a class. M. Well, why don't you study the history of your school chime ? あなたの学校の鎧の歴史を調べてみてはいかがですか? 新出語句 Hall ホール(人の姓) There goes the chime ding deung キンコン(チャイムの音) - melody 音 Signal 合図
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2 1-2 Basic Dialog A. What are you reading, ? あなたは、何の本を読んでいるところですか? SB.A book about the history of Okinawa. 沖縄の歴史についての本です。 A. The history of Okinawa ? 沖縄の歴史? •B. Yes. I've already learned a lot of about it. はい。沖縄の歴史について学んだところです。 =基本文とポイント I've already learned a lot about it. 私はそれについてすでにたくさん学びました。 ・①現在完了…(すでに)~してしまった」(ちょうど~したところだ。」などを表すには、 <have [has] + 過去分詞>の形を使う。 ②現在完了の文では、already や just を使うことが多い。 ↑ have[has] と過去分詞の間に置く。 過去の文との比較 <過去> I finished my homework. <現在完了> I have finished 私は、宿題を終えました。→過去のある時点の事実。 my homework. 私は宿題を終えたところです。/終えてしまいました。 ⇒現在までに完了。現在とのかかわりを表す。
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M: Hi, Yuki. . PJ. What did you find out about the school chime? 学校のチャイムについて何か見つけましたか? Y: Ive already found a lot about it on the Web. ウェブ上で、学校のチャイムについてたくさんのことを見つけたところです。 M: Good. What does the Web say? いいね。 ウェブ上でなんて書かれていますか? Y: look. I've just found this page. 見てください。ちょうどこのページを見つけたところです。 It says the school chime is about sixty years old. 学校の鎖は約60歳と書かれています。 It was made by a Japanese junior high school teacher and his 学校の鐘は日本人の中学校の先生と彼の友達である機械工によって friend, a mechanic つくられました。 1: Really? Well, can you talk about it in the next class ? 本当ですか? えー、次の授業でそのことについて話してくれますか? 1: Sure, but could you check my English first ? わかりました。 私の英語をはじめにチェックしていただけますか? 所出語 find out mechanic 機械工
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閲覧割りがとう ●りがとうございます! これからもよろしくおねがいします。
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