英文法時制論

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またたび

高校生(上位生)~大学生向け
字が汚くてごめんなさい(＞＜)
時制について根本からまとめたものです。
英語の学習において役に立つものになると思います！
言語学者の論文を引用している箇所もあり所々難解な表現もあるかもしれません
適当にページ追加していきます

2015.07.30 公開

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ノートテキスト

ページ1:

①、時制とは
動詞の形による時間的枠組みの区分
に関する体系
①
ex. 日本人の一般的感覚:
<過去><現在><未来>
↓
言語上の区別としては、助動詞
を用いるものも含めても、
(現在)(過去)のみで、〈未来は不確定性>
の中に含まれていて、時制区分ではない。
② 英語における言語上の区別も
<現在>、<過去>のみである。
※時制という語が、一般には拡大解釈されて、
区分された内容やさらには区分のための
形式まで意味しているように扱われがちだが、
特に、圧分のための形式を時制と
混同すると実害が生じるので、時制形”
として時制と区別することが重要である。
ex
to
go
school
現在形:〈確定未来>
スずれている
I wanted to ask.
You
to come Soon
過去形:イギリス英語では
<現在の願望(婉曲)>を表現し得る。
ずれている。
He has stayed here for three hours.
現在完了形:(過去から現在までの継続>
(現在完了)の継続)
KOKUYO LOOSE LEAF

ページ2:

別
He has been running for three hours,
式
現在完了進行形:<過去から現在までの継続)
<現在完了の継続)
※〈相)とは、
これは時間区分そのものではなく
与えられた時間ないし時点に
おける動作の様態〉の区別のことである。
ex起動相)(継続)終動相)という区別
inchoative
durative
effective
We had lunch for two hours,
〈継続権><継続の全体>
we had lanch at two.
<起動相>
このような〈相)の区別も文法形式
によって実現する場合と、上例のように動詞
そのものの性質によって実現する場合とが
存在するが、後者を特に「動作態」(aktion sart)
て呼ぶ学者もいる。
英語学者の中には完了形で終動相)を
進行形でく継続相)を
表現すると主張する者が少なくないが、
以下の例を見れば危い主張であることが分かる。
He has lived in Chiba for three years.
現在完了形→〈現在までの継続)
多くの場合く今後も続く)の合意がある。
He is running.
現在進行形
now
継続中の一点>
→事実、far <期間>この共起は不可。
100

ページ3:

クロース
1.現在形が表現するもの
01-1概観
基本的意義 the moment of speech)の含意 (Leed
有名な下位区分例(Quirk et al 85)
①< state present> (状態現在)
② <habitual present>
(<習慣現在)
③ instantmentoneous present> (<瞬間現在))
※ Leech and Startrick 94 では、これらの他に
<Eternal truths)という用法も分けている。
◎1-2各用法の詳細
○1-2-1< state present)
(特にコメントなし
・1-2-2 <habitual present>
状態
<現在の習慣だからといって必ずしも<発話時>
にその行為がなされているとは限らない。
・1-2-3 <instantaneous. present>
「完了に
経験・
継続・
(Crenbaum and c
この用法に関する分類としてはQuirk et al. 85
が有名である。
①手品・料理の実践において
②<実況的現在>
この用法は動きの速いスポーツ
実況で見られる。
and
Harison passes the pall to Brown,
※動きの遅いスポーツの場合は、現在進行形を用いる。(Graver 86)
he Shorts. It's
a
goal.
③<眼前の移動>
この用法はCome, go と
Here comes
(ほろバスが来るよ)
here there を組み合わせて用いる
✓もので、一種の感嘆文である。(99)
a bus.
A may come bay
←例
KOKUYO LOOSE-LEAF - 6mmx3

ページ4:

道
④ performance verb (行動詞)
表現=行為になるようなV
/accept.admit
advise apologize
beg bequeath centers, declare derr.
Iname, promice.. pronounce, resign
Sentence, swear,
warh
・1-2-4 <eternal truths)
(Leech 8.7)
Kaplan 89 Chalker and Weiver
この用法に分類される<truth>には<真のtruth)
かどうかに関してある程度の幅がある。(山本)
Two (plus two) is equal to far. (ほぼ完全なtrath
The earth moves around the sun (しばらくはtrathだが... 大ざっぱ
◎ 1-3 事実上の過去を表現する現在形
柏野 99では以下の5つを紹介している
① historical present> (<歴史的/物語的現在>)
(いまにも眠りそうだった
I was just falling asleep in bed,
S
・☆(~しながら)
when my wife ruches (inx shouting
and then
に考えて
mry the l
神話学
[that the hound <mort doir]) is (on fire)
S"
この用法は<臨場感〉
(which is)
歴史的
を高めるために用いられるものである。
※Jespersen 33はこの用法に
物話的
<dramatical present〉《〈劇的現在>という
名称を与えている。
劇的
※Graver 86 によればこの用法は大語のみで
はなく口語にも見られると言う。
にも見られると言う。
Downing and Locke92 によれば、口語の場合。
境界に suddenly や all of a sudden がよく用いられると言う、

ページ5:

12/6 No.2 時制論
②新聞の見出し
この用法も<臨場感を高めるためである
と考えられる(Leech 87)
③ト書(シナリオ)
この用法も<臨場感)がキーワードであると主張する
栄者が少なくない。(Quirk et al. 85, Dooring and Locke
しこれに関しては主たる目的であるかどうか
に疑問が残る。(山本)
④ 伝達Vを用いる場合
say. tell.write. see, hear learnなどの✓は
現実には過去の事柄を現在形で表現することがある。(Hornby
Greenbaum orol
I hear that he won the game
(彼がその試合に勝ったそうだ。)
この用法もくhistorical present>の一種である
と考えてよい。(Leech87)
※安藤96はこの用法に見られるVを
<発信>と<受信に分類し、後者の場合
Sは常に1人称であると述べている。
⑤ what brings の形]
+
What bring you to say such a thing?
(どうしてそんなことを言う気になれるんだ)
この用法は一般に口論の場合など、感情が
高ぶっている場合に見られ、実際には、修辞疑問(<苛立ちを表現
になっているため、論理的時間感覚が
とんでしまっているものと推測される(柏野99)
大江P2が紹介している whyの修辞疑問文中の現在形使用と
言ったこ
対して
言ったこ
関係があると考えられる(柏野99)
1に対す
Why do you sop such a
cruel thing mo
GUNO LOOSE

ページ6:

Why do
you soy
such a cruel thing? ←言ったこと
と言った人間だけが臨場感を感じている。
対する
2.過去形が表現するもの
②2-1 概観
基本的意義 <remotenes)の鏡 (Praiser 92 Dorming
※ここからこうの特性が派生すると考えられている。
①〈現在との断絶する(close)
正しくない(山本)
(現在完了形:〈現在とのつながりが100%存在。
過去形:〈現在との断絶〉のように感じられる
⇒<現在とのつながり〉があるように感じられる。
used to: <現在との断絶が保証される。
に
and Lockenz
#
←現在との
つながりが
あるかどうか
矛盾してるからは不明。
②一般に〈過去の一時期>の内容
関して表現するものであり、それも
何らかのMで表わしても、表わさなくてもよい。
(Leech and Storvice94)
が正解...
建物が立ってい
は普通に
(過去形)
長い間の合意
有名な下位区分例(Quirk et al
85)
① <state past >
② <habitual past>
③ <event past>
◎22各用法の詳細
2.2.1 state past>