Junior High
3
English

【 英語 】「It is ~ to +動詞の原形 …」とか

Textbook: 中3 TOTAL ENGLISH

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  ハ  ル  ⚡ や め ま す

ハ ル ⚡ や め ま す

Junior High3

It is ~ to + 動詞の原形…とhow to + 動詞の原形です!
何かあればコメントください!
よければ、いいね,フォローお願いしますm(_ _)m

Comment

  ハ  ル  ⚡ や め ま す
Author ハ ル ⚡ や め ま す

ありがとうございます(*˙︶˙*)

は〜
は〜

とても分かりやすかったです。

  ハ  ル  ⚡ や め ま す
Author ハ ル ⚡ や め ま す

そうですか!
そう言って頂けて良かったです^-^

    とかげ  / 一時休止予定

色が少なく見やすかったです✨

ノートテキスト

ページ1:

1. It is ~to+動詞の原形
① するのは~である」は、<Itis~to+動詞の原形....>の形で表せる。
・It is interesting to speak English. (英語を話すのはおもしろいです。)
<It is +形容詞+to+動詞の原形>IFは仮の主語。真の主語は<10+動詞の原形
「…すること」。
②(人)が[にとって]…するのは~である」は、<It is~for+人+to+動詞の原形...
の形で表せる。
・It's hard for me to get up so early (早く起きるのは私には難しいです。)
<for+人>「(人)が、(人)にとって」
③<for+人>の(人)の部分は〈to+動詞の原形…>の動作などを行う人を表し、
「(人)が、(人)にとって」の意味になり、代名詞の場合は目的格を用いる。
It is hard for him to write kanji.(漢字を書くのは彼にはたいへんです。)
forのあとの代名詞は目的格:me,you.us,her,themなど
2. how to +動詞の原形
①「どのように~するか、~の仕方」は、〈howto+動詞の原形~>①形で表せる。
I don't know how to play shogi.(私は将棋の仕方を知りません。)
<howto+動詞の原形〉how以下がknowの目的語。
②ほかにもく疑問詞+to+動詞の原形>でwhat to~(何をする(べき)か)、
when to~(いつ~する(べき)か)、where to ~(どこにする(べき)か)など
が使われる。
I didnt know what to do next(私は次に何をするべきか知りませんでした。)
(私はどこに行ったらよいか教えてください。
Please tell me where
to go

ページ2:

N
問題~
1. It is~to+動詞の原形
(1) It is interesting for me (read / to read) the book.
(2) It is difficult (to / for) my sister to play the piano.
(3) It is important for (us/we) to learn our history.
(4) (Does/Is) it exciting for him to watch the movie?
2,how to+動詞の原形
(1) I don't know (how/which) to play the guitar.
(2) Miki knows how to (use / using) this record player.
tell me (how/where) to get to the station
(3) Can
you
(4) Takeshi knows (which/where) to buy the book.
N
解答~
1. It is
~to+動詞の原形....
(1) to read
(37 US
2. how to +動詞の原形
(1) how
(3) how
(2) for
(4) Is
(2) use
(4) where