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夏期講習 5日目(英語)
<命令文・疑問詞を使った文>
(命令文)「~しなさい」主語がなくて、動詞の原形から始まる文
(疑問詞を使った疑問文)
what
when, where, who, how, why tax"
疑問詞の後は疑問文
テキスト P12
命令文
Let's leave
nowo
and we can catch the bus.
「そうすれば」
(今出発しましょうそうすればバスに乗れます)
Get
すぐに
up once on you'll be late for school.
「そうしないと」「さもないと」
(すぐに起きなさいそうしないと学校に遅れるでしょう)

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覚える
比較> 形容詞や副詞の形を変える
原級
Aas 原 as BAはBと同じくらい~だ」
原級から
(例) I can't run as fast as Tom.
比較級
(私はトムほど速く走れない。)
比較へ
Tom can run Haster than I.
(トムは私よりも速く走れる。)
2倍
You house is twice as large os, mine.
(あなたの家は私の家の2倍の大きさだ)
A比 than B 「AはBより~だ」
-ermore~2つのもの(人)を比べる
ずっと
強調
Tom can run much faster than I
(トムは私よりもずっと速く走れる)
Tom can run faster than any other
単数形
「他のでひっかからない
student in our class.
1
(トムは私たちのクラスの他のどの生徒よりも速く走れる。)
↓最上級
Tom can run the fastest in our class.
トムは私たちのクラスの中で1番速く走れる。)
1対1でしか
比べられない

ページ5:

覚
期講習 6日目(英語)
接続詞>
接続詞の後はS+V
stk, stv
S+Vo[
テキスト P28②(1)
I think that she is sick. (私は彼女が病気だと思う)
V
~ということ
<色> I thought that she was sick (私は彼女が病気だと思った。)
時制の一致
both A and B 「AもBも両方とも」
not only A but B 「AだけでなくBも」
either Aon B 「AかBのどちらか」
neither Anon B「AもBも~ない」
asas
that
can
SO~
できるだけ~」
「とても~なので」
as soon as ~「~するとすぐに」

ページ6:

<受動態>
一受動態の文を作るときのポイント・
①和訳から、主語述語を決める
述語→誰が?何が?=主語
動詞をbe動詞+過去分詞にする
時
「~される」
例)
③動作をする人はby~の形で後におく
Mary makes lunch on Sunday.
メアリーは、日曜日にお昼ごはんを作ります。
<受> Lunch is made by Mary on Sunday.
S
(杏) Lunch is not made by Mary on Sunday.
(疑) [Is lunch made by Mary on Sunday?
(%) Yes, it is. / No, it isn't.
be known
Sにあわせる
to
「~に知られている」
be covered with 「~でおおわれている」
「~でできている」
be made of
be made from
be filled with ~でいっぱいだ」
be pleased with 「~が気に入っている」
be surprised at 「~に驚く」
be
「
interested in ~に興味がある」
←
もとの形が残っている
もとの形が残っていない

ページ7:

最上級
est, most~
n)
A the 最 B 「AはBの中で最もんだ」
3つ以上のもの(人)を比べる
lin
+ 場所を表すことば
Lof
+ all,数
複数形
Sendai is one of the biggest cities in Japan.
(仙台は日本で最も大きい都市の1つです。)
① like を使った表現①
I like summer better than winter
Like summer better

ページ8:

夏期講習7日目(英語)
<現在完了>
現在完了 have (has)+過去分詞
※一緒に使う言葉に注意
(1)継続「ずっと~している」
<音> He has been in Japan for two weeks.
「ずっと~にいる」
(彼は2週間日本にいます)
Sfor 期間を表すことば
「~の間」
since
→>>>
・動作の起こったとき「~から、~以来」
How long has he been in Japan?
期間をたずねる文
(2)経験「~したことがある」
<肯> He has been to Osaka twice
「~に行ったことがある」
(彼は2回大阪に行ったことがある。)
<否> He has never been to Osaka.
「1度も~ない、決して~ない」
(彼は1回も大阪に行ったことがない。)
<疑> Has he ever been to Osaka?
「今までに~」
(彼は今までに大阪に行ったことがありますか?)

ページ9:

How often
How many times
回数をたずねる文
(3)完了「~してしまった、
has he been to Osaka?
~したところだ」
<肯> She has ust eaten lunch.
(彼女はちょうど昼食を食べたところだ)
just
→
ちょうど~したところ
already すでに(もう)~したところ
yet.
まだ~してませんか
疑問文のみ
<否> She hasn't eaten lunch yet.
(彼女はまだ昼食を食べていない)
<疑> Has she eaten lunch yet?
(彼女はもう昼食を食べてしまいましたか?)
(4)結果「~してしまった」
Tom has gone to America.
「~に行ってしまった」
(トムはアメリカに行ってしまった。)
現在完了
Tom went to America.
(トムはアメリカに行きました。)
過去形
⇒今もここにいない
⇒今のことは分からない

ページ10:

見える
期講習8日目(英語)
不定詞・動名詞>
不定詞 to + 動詞の原形
① ~すること」
~
・するために、~して」
(3 「~するための」→名詞を説明
I want to drink
~したい
飲むこと
(私は水が飲みたい。)
water..
He went to New York to study music.
勉強するために
(彼は音楽を勉強するためにニューヨークへ行った。)
I'm glad to see you
会えて
(私はあなたに会えて嬉しい。)
I want something to drink.
飲むための何か
(私は何か飲み物が欲しい。)
Hot
Asomething cold to drink 「冷たい飲みもの」名詞to原
動名詞 動詞のing形「~すること」
①不定詞との書きかえ
前置詞の後
①不定詞と動名詞→動詞によって後にくる形が決まっている
(1)後ろが必ず動名詞ingenjoy~ing. stop ~ing finish ~ing
(2) 後ろが必ず「不定詞to want to hope to decide to k
(3)どちらでもOK like, start begin など
(書きかえができる)
決める
2
(2

ページ11:

②前置詞の後に動詞を置くときは動名詞にする
(不定詞を使った決まった表現)
(1) It
111
at, in, on, with tik".
to ~構文「~することは・・・だ」
It is difficult for me to speak English.
(英語を話すことは私には難しい。)
(2) 疑問詞++α原
I dont know how to use this. (私はこれの使い方がわからない。)
how to ~のしかた
what to→
何をしたらいいか
Where to → どこで~したらいいか When to→いつ~したらいいか
(3) 動詞 人 to~
Mother asked me to
open the door.
ask to~「人に~するように頼む」
(母は私にドアを開けるように頼んだ)
Father told me to study]
tell x to~ 「人に~するように言う」
(父は私に勉強するように言った)
go
I want you to g there.
D
want to~「~してもらいたい」
(私はあなたそこへ行ってほしい)

ページ12:

(4) too
to~構文「…すぎて、~できない」
I'm too tired to walk(私は歩くには疲れすぎている)
→私は疲れすぎていて歩くことができない
= I'm so tired that I can't walk.
接
S + V
(私はとても疲れているので歩くことができない)
(5)
さい
He
enough to~
was
構文「~するほど(十分に)」
kind enough to help me.
(彼は私を手伝ってくれるほど親切でした。)
彼は親切にも私を手伝ってくれました。