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<to+動詞の原形>+動名詞
(2)
My sister wanted to study French.
Date
(1)サンタには今日、昼食を食べる時間がありません。(不要なもの1つ)
(eats/no/hos/cat/to/kenta/lunch/time) today.
Kenta has no time to cat lunch today.
(4)新しい友達を作ることはわくわくします。
( friends/are / exciting / new I is I moking ). ( "
Making new friends is exciting.
(5) マコトとタカシは父親に会いにニューヨークに行きました。
(〃)
Makoto and Takashi (went/meet/to/their father / New York/to/meet
Makoto and Takashi went to New York to meet their father.
(2) ケンジの夢は英語の教師になることです。
Kenji's dream is to be on
English teacher.
(3)サトシは泳ぐのがとても得意です。
Satoshi is very good at swimming.
(4) 写真を撮ることはヨウコにとって簡単です。
Taking a picture is easy for Yoko
◎注意
①「~する名詞」は、
と考えよう!
「~するための(するべき) 名詞
「読む本」などの動詞+名詞>の表現は「~するための」「~するべき困」と
<to+動詞の原形〉を使って後ろから名詞を修飾する形にする。
71 プス
③ 動名詞を目的語にとる動詞は「f.
.
e
finish/enjoy/practice / stop
P
と覚えよう!
③ about などの前置詞のあとに続く動詞の形を覚えよう!
about forなどの前置詞のあとに動詞を続ける場合、かならず動名詞にする。

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比較/受け身の
(1)机の上の手紙はいつ書かれましたか。
When was the letter on the desk written
(2)あなたの家族でだれが一番早く起きますか。
Whe gets op the earliest in
your family
(3)これらのテーブルは木でできていますか。
?
These tables are made of wood.
(4)そのバスは学生でいっぱいでした。
The bus was filled with students.
(1) Mory read the newspaper. (the newspaperを主語にして、ほぼ同じ内容の文につ
The newspaper was read by Mary
(2) An old man
spoke to me in the pork yesterday. (Iを主語にして、
I was spoken to by an old man in the pork yesterday.
0
このは私の妹が世話をします。 (this dogを主語にして)
This dog is taken care of by my sister
(1)
A: (see/what/to/ the best / is / place) in Canada ?
B: Niagara Falls
What is the best place to see in Canada ?
◎注意(比較)
① inとof を使い分けよう!
●inのあとには場所や範囲、集団を表す語が続く。
ofのあとには複数を表す語(数など)が続く。
◎注意(受け身の文)
be covered with ~ 「~で覆われている」
be filled with ~ 「~でいっぱいである」
・be known to
2
be suprised at ~
「~に知られている」
「~に驚く」
be made from ~<原料>「~から作られている」
be made of
「~で作られている」
~
<材料>

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