ノートテキスト
ページ1:
日本文に合う英文になるように、適切なものを()から 選び、記号で答えなさい。 (1)あなたは7ですか。 できまか? can 動きをあらわすことば Do ①Done ) you @ student? (Are あなたはテニスができますか。 (①Do ② Are ③Canl) you play tennis? (3)トムは早く走れますか。 (① Does ②is ③ Can) Tom run fast? (1) 2 (2)③(3) ③ 次の英文をし )内の指示に従って書きかえなさい。 Mr. Nakatsuka plays the piano well. (Canを使った文 Mr. Nakatsuka can play the piano well. XMr. Nakatsuka Ican play the piano vell 上手に (1)、(2)に入るものの組み合わせとして正しいものを以下の ①~④の中から選びなさい。 Can the students speak Japanese ⑦ la,(1)(2 いいえ、学生たちは日本語を話すことができません。 ① (1)he (2) can ②(1)she (2) Can't ③ (1we (2) can ④ (1) the) (2)can't ④
ページ2:
)に適する語句を入れて文を完成させない。 (1)お腹が空いていたバナナを食べてもいいですよ。 You can eat the bananas. If you are hungry. I know Ithat Tom likes Fuchiko. I know.Tom likes Fuchiko. しょうりゃく!(できる!) (2)この映画は面白いと思います。 I think (that this movie is interesting. ~は (3)起きた雨が降っていました。 (When) I got up, it was raining. (4)五年前アメリカに住んでいたのコリ、トムは英語を話すこと ができます。 Tom can speak English (because) he lived in America five years ago. (1) If (2) that (3) When (4) because )の語を並び替えて文を完成させない。 私は10歳のこと、インドに住んでいました。 I (when, in India, was, I, lived, ten). I lived in, India, When I was ten. I (lived in India When I was ten.)
ページ3:
( )の語を並び替えて文を完成させなさい。 私はあなたにまた会えたらいいなと思います。 you, koize will see, I I again これから I hope I will see you again. Want~がほしい (that) これから hope~を望む , I ( hope I will see you again). 2つの英文がほぼ同じ意味になるようにし 適する語を書きなさい。 に 原因(理由) 結果(結論) Tom is very kind ◎I like Tom (because he is very 理由 very kind, SO I like him. kind because 7 2つの英文がほぼ同じ意味になるように()に 適する語を書きなさい。 Mr. Nakatsuka often says, We can solve. the question in smart ways』 Mr. Nakatsuko often says (that) solve the question in smart ways. we can ※We can solve the question in smart ways. (スマートに問題を解こうぜ) (that) ③ ④ 5
ページ4:
過去の出来事を表す場合、動詞を過去形に変える! <動詞の過去形> ①規則変化 <ed> <過去を表す語句> 大事! Yesterday (昨日) last~(最後の~) 大事! @ talk talked P ②不規則変化 まったく違う形 ~ago((今から)~前) (go-> went \doces) did ③メで終わるもの まったく違う形 "study > studied) yed sm cried play played ied. カッコ内に当てはまる語を入れなさい。 ①私は今晩このバナナを食べます。 I waquilleat this banana (tonight.) ②私は今晩このバナナを食べるつもりです。 エ(am) (going) (to)) eat this banana (tonight) ポイント未来を表す文 動詞の前にwill be going to」を置くと、未来のことを表せる。 mill~ <〜します。~するでしょう。 be going to~ <~するつもりです。> ① was will ②amCoing to けつい ・・・むかっているとちゅう(じゃんです
ページ5:
以下の文を否定文に書きかえなさい。 ①I will eat this banana tonight.sty ATO ②I am going to eat this banana tonight. Pポイント 未来を表す(否定文) will not ~ <~しません。> belnot going to ~ くするつもりはありません。 ① I will not eat this banana tonight. won't ②IamInot going to eat this banana tonight. I'm 以下の文を疑問文に書きかえなさい。 ① You will eat this banana tonight. ② You are going to eat this banana tonight. 局ポイント 未来を表す(疑問文) 1 「will」 「be動詞(am, is are)を先頭に出す。 ②「」を文末に置く。 Will you eat this banana tonight? ②Are you going to eat this banana tonight?
Other Search Results
Recommended
Junior High
English
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
Junior High
English
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
並び順を教えてください。よろしくお願いします。
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
並び順を教えてください。よろしくお願いします。
Junior High
English

Comment
No comments yet