ページ3:

①今週は避難訓練です。
poloid
②
S-Ptinu
02
③火災の場合には、外部に行ってください。
④速く歩きなさい。
⑤走らないでください。
⑥地震の場合には最初に頭を覆ってください。
⑦おさまるまで、ずっと安全な場所で待ってください。
<基本>
I know howtemplatest myself,
わたは自分の身の守り方を知っています。
<Tool Box>
1. bake a cake ケーキを焼く
2. make a website ウェブサイトを開設する
3.moke a tempra てんぷらを作る
4. play shogi
将棋をさす
15. say "hello" in Chinese 中国語でたんにちは」という
6. send a letter overseas 海外に手紙を送る
Muse a dictionary 辞書を使う

ページ4:

Unit4-2
P.60
Dialog
is difficult me to imagine la [big earthquakery]
for
想像することはむずかしい
大きな地
But one may happen at any time.
[~かもしれない
起こるかもしれない
Loいつ何ど
I.
that t
That's true. So it's necessary for us to prepare for disasters right?
Yes, And I think it's important [to keep the past in mind.
What do you mean?
不可擬問
備準すること
2 ですよね
Welly
I'll tell
you a story,
222.
Prepare
necessary necessary necessay necessary necessary necessary necessa
「準備
prepare prepare prepare prepare prepare prepare prepare prepara
past past past past past past past past past past past past
mind mind mind mind mind mind mind mind mind mind m
at any time up. If we" 2. at any time at any time at any time at any
keep in mind whisk. keep in mind keep in mind keep in mind ke
prepare for …に備えて準備する
mind

ページ5:

(Japanese)
elain bro bos
①私は大きな目を想像することがむずかしいです。
②しかし、それはいつでもおこるかもしれません。
③それは真実です。従って、私たちが災害の準備をすることが必要ですね?
⑨ はい、そして私は、カコを心に留めて見返法が重要であると思います。
⑤意味していますか?
どういう意味ですか?
⑥私はあなたは話しをします。
え~と、
It is necessary for us to prepare for disasters.
私たちにとって災害の準備をすることは必要です。
英語テストまちがい
past 過去
past past past past past past past past past past
pepre ~に備える prepare prepare prepare prepare prepare prepave
keep in mind ~を心にとめておく keepin mind keep in mind keepin

ページ6:

0.7
P.62
English
Unit 4-3
Read and Think 1
On March 11, 2012, there was a
クロウスリー
10.07
ほづみ)
special violin performance
The audience listened alady to the sound of violin
Some of the people were in t
~な人もいる
That violin was very special
The violin was
(過去分詞)
74. 7-27=17
ティアーズ
to
Everyone there
in the ch
of Rikuzen
made Nakazawa Muneyuki, famous violin maksu
make
「人」によって
前の文字説明している。)
After the learthquake hit Japan in 2011, he wondered how to help
への後に 地震 襲う
⑦Then he came with an idea)
crafts
の、どのように~するか
(職人として)
ディザスター
to make violins from driftwood.
It was to make violins from driftwood, from the disaster.
<語句>
ドリフトウッド
closely k dosely dosely closely closely closely dosely dosely closely
tear tear tear tear tear tear
marker
wonder
ore ftsperson
tear tear
tear tear tear
marker marker marker marker marker marker marker
wonder wonder wonder wonder wonder wonder wonder
creft person oteft person crefiperson orefiperson cret person
driftwood k drifwood driftwood driftwood driftwood driftwood
in tears intears
in tears intears
intears intears intears
came up with ~を思いつく
come up
with come up with
come up with come up with.

ページ7:

(Japanese)
①2012年の3月11日、陸前高田で、特別なバイオリン奏がありました。
②聴衆はそのヴァイオリンの音をじっとききました。
③人々の何人かは涙を流していました。→涙を流している人もいました。
④そのヴァイオリンはそこにいたすべての人にとって特別でした。
was made
⑤そのヴァイオリンは有名なヴァイオリン製作者である中澤宗教によって作られました。
受け身
⑥2011年に地震が日本が襲った後、彼は職人として、どうすれば手助けできるのだろ
⑦そこで彼は、ある考えを思いつきました。
↓
⑧それは災害による流木からヴァイオリンを作ることでした。
思いました。
tomake.

ページ8:

THANK YOU
FOR READING