ノートテキスト
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Lesson1-A でした I was happy. 私は幸せでした Miku and Hiro were tired. ミクとヒロは疲れていました 復習 I am happy. 私は幸です 「今」を言っている You are happy、あなたは今幸せです ポイン ト: 「~でした」「~にいました」 と過去の状態に 表すときは、be動詞の過去形を使う ついて be動詞の過去形はwas と were の 2つだけ。 am - was lare were is be動詞の使いわけ 主語: be in 19 主語 現在 過去形 1人称 I am be in ta T !現在形過去形 1 was we 2人称 you are were you he 「are were 3人称 She IS was they it
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Lesson 2-A 私は~していました。 あなたは~していまし たか。 I was reading 6 book. 私は本を読んでいます Were you Studying ? あなたは勉強していたのですか? - Yes, I was. - No 1 Was hot. はい。 いいえ。 していました していませんでした 復習: I am washing the dishes now. Are you sleeping how. ポイント まさに :「~していました」 と、過去のある時点において 出来事が進行中だったということを表す ときは、<be動詞の過去形+動詞のing > 使う。 この文のことを過去進行形という。 「~していましたか」「~していたのですか」と たずねる時は、 主語の前に be動詞を出します doing eating reading sleeping. Studying coming making getting taking running having using Sitting. _Swimming IT 3 ing > とってing er 最後の1文字を 重ねて ing
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Action! ~があり ます ~があり ま す か。 There is a picture on the wall.壁には1枚の絵があります There are two pictures on the wall. 壁には2枚の絵があります。 Is there a picture on Yes, there is the wall. 壁には、(1枚の絵がありますが はい。あります No, there ishit いいえ。 ありません 復習: The picture is on the wall. その絵はかべにあります。 ポイント:~ があります」 と。 初めての に持 込む とき は be動詞は後ろの よっ て使い † 17 る。 ものが人を話題 < There + be動詞》ではじめる 名詞が単数 (is)が複数 (are)に 疑問文の時は、 there 答える時は の 前に be動詞を出し、 there be動詞を使って答える
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No Date Lesson 3- A SEA ~するで しょ う ~します I will clean my room today. 私は今日、部屋をそうじするつもりです We will serve lunch. 私たちは昼食を お出しします。 復習: I clean my room every day. 私は毎日部屋をそうじします。 ポイント :これからのことについて と予測したり たっ 「~ a 後 するつもりです たり するときは、 will J 2 た今決めたことについて 「~します」と意志を表し 動詞の前に will を入れる するでしょ の 動詞は、 主語が何であっても、 原形を使う。
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Lesson 3-B No. Date ~でしょ う か ~しな " でしょう ~ する も り で す か ~ する E リ は あり ま せ ん Will she eat this ? 彼女はこれを食べるでしょうが Yes, she will 9 No, She Won't I won't have lunch. 私は昼食をとるつもりはありません。 復習: Does she eat this. 彼女はこれを食べますか ポイン ト:「~でしょ うか」 これ から の りに will 「~するつもりですか」「~しますか」と こと をきく時は Does のかわ 1R 50+ Fin 否定文では動詞の前に won't (will hot) を入れる Do t d
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No. Date Lesson 3-C 12 ~ する予定です。 ~ する予定は ありません 7 I am going to eat lunch. How I am hot going to study to night. 復習: I eat lunch every day. ポイント: ~」 する予定です」 つづいて言うときや ることに とすでに予定してい 「~しそうです」と今の状況 をもとに予測したことについて言うときは、 <be動詞+ going + 動詞の原形>を使う。 否定文のときはbe動詞の後にnotを入れる
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Lesson 3-D ~する予定ですか Are you going to go to London - Yes I am No, I am not 復習: You are going to go to London. Date ポイント 「~する予定ですか」とたずねるときは の前に be動詞 を出す 疑問詞を文のはじめに置くと a 主語 「何」「どこ」 r 「いつ」 どのように」 などを聞くことができ 3
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Date 道案内 G0 a long this Turn left at street the corner. The bank is hext to park The across from the park between bank is oh your right. A and B ‣ I'm looking for a bank I'm lost Is there a bank near here. この道を すぐ パン屋 あの角を 左に 日本銀行 二銀行のとなりに Go along this street Turh left hext to~ パン屋と花屋のあいだに.. The 13 花屋 パン屋 19 公園の向 かいに across from the~ between A and B R あなたの 右側に 見えるよ Oh your right
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Lesson 5-A ~ する こ と I like to takt with people 私は人々と話すことが好きです 復習: I like people 私は ト 2 が好きで す ポ イン ト <to+動詞の原形> の形で「~する こと と い う かたまり を作る と が でき ま す 。 ► ‹ to +動詞の原形> の - とを 不定詞とい い そ の も と 同 じ働き 中で 「~す る こ と と」 い う かたまり は名詞 でする の で 名詞的用法という 例: ・like to~ す る こ と を好む) want to~ (する こ と を望む) ►heed to~ (する さ こ と 必要とする) to~ ‣ hope A to~ (することを試みる) try Want to be~(~に なり たい) (する こ と を願う)
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No. Date 天気 How's the weather in Tokyo today. 今日の東京の天気はどうですか。 It's Sunny. 晴れています mo How will the weather be tomorrow? 明日の天気はどうですか? It'll be sunny all day 天気: Sunny 晴れた Warm 暖かい & 気候 cloudy 雲の hu mi d 蒸し暑い W rainy 雨降りの hot I 暑 "L windy の強い Showy の cool cold 涼しい
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Lesson 5-B ~するために Date 私は勉強するために、この I use this library to study 図書館を利用します。 復習 I use this. library 私はこの図書館を利用します ポイント <to+動詞 の原形を使 と目的を表すため か 2 て た まり L ~ する た を作ること も で き ま す C 「 ~ す 3 ため に J かた という まり は副詞と同じ 働き ■副詞と し さ す 3 か S う 副詞的用法と い は 動詞 形容詞 ほか の副詞を より B <説明するた め の こと ば
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Date Lesson ~ す る た め 2 5-C 私たちは学ぶべき多く We had a lot of to things learn. のことがありました。 復習 1 We had a lot of things 私たちには多くのことがありました。 ポイン ト :< to + 動詞 の 原形>を名詞の後ろ にお い 「 かた 「~するため J ~すべき う のよ な まり を使 る と ができ る 名詞を くわ <説明する語句 し の か た ま は 形容詞と同じ は たらきを す る から形容詞的用法 と う ●形容詞と は名詞を く B し <説明す 3 た め の intersting. よう な 形容詞は名詞 の <to+動詞 の原形〉は名詞 ●名詞に動作を伴う説明 前に お 言い IT 2 後ろにおく C
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Action Date ~して です I'm happy to hear ・the hews 復習: ' m happy J ポイント: 幸せ です」 など の気持ちを表したあとに r ~ して <to+動詞の原形〉を続けると と原因を付け加え られ 気持ちを表す形容詞 happy (幸せ)鯛 lucky(運のよい) ▸ sad る (わくわくして) excited ▼ Surprised (驚いて)◎!! (残念) (悲しい) ' sory
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね？told ③how to＋動詞の原形で〜のやり方ですか？how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな？point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇（2）はthat crying baby で（4）はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く（liveやwant）→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか？ また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
Junior High
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度？からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー（ポイントや問題など）がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。（例えば、接続詞？は丸するなど。そういう系） この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください！！
Junior High
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英語を当てはめるとどうなるか教えてください
Junior High
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