Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
Mathematics
(2)と(3)が分からなくて考え方が知りたいです 答え (2)y＝－700x＋4600 (3)午後6時24分
Junior High
Mathematics
中2数学の1次関数の利用の問題です。 わからなくなったので解説お願いします……！ 〚問題文〛 写真で、直線Lは1次関数y=2xのグラフであり、直線mは関数y=-x+9のグラフである。2直線L.mの交点をAとし、直線mとx軸の交点をBとする。また、線分OA上に点P、x軸上に2点Q、R、線分AB上に点Sをとって、長方形PQRSを作る。この長方形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。
Junior High
Mathematics
中2数学、1次関数の利用の問題です。 わからなくなってしまったので、どなたか解説お願いします……！ 〚問題文〛 写真のように、原点O，A(2,7)、B(-8,2)をそれぞれ結んで△OABをつくる。辺AB上に点Pをとり、△OAPの面積が20のとき、点Pの座標を求めなさい。
Junior High
Mathematics
この問題の（2）がわかりません。教えてください🙏一次関数の利用です
Junior High
Mathematics
この問題の解き方教えて欲しいです🙏一次関数の利用です。答えは55gです
Junior High
Mathematics
数学の一次関数の利用で点Pが動く問題です。 考えても全くわからなくて答えを見てもパっとしないので解説を詳しく教えてください
Junior High
Mathematics
中学2年生数学の問題です。(2)がわかりません。 なぜこの式になるのか。またもっと簡単な方法があれば教えてください。 よろしくお願いします。
Junior High
Mathematics
なぜ中点Mは2分の11になるのですか？B（0.10）、A（0.1）で間は9で2分の9だと思ったのですが、、、。
Junior High
Mathematics
Comment
No comments yet