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Junior High
Japanese
小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく、目をそむけたくなるような内容にもきちんと向き合い、歴史の風化を防ぎ、継承することが重要だと感じたのでこの記事を選びました。 しんぶんの感想を書く?みたいなコンクールに応募します、(中1全員) 記事を選んだ理由を30-40字までしぼりたいです。 自分ではできる限り縮めたつもりなのですが、まだ文字数が多くて...要約お願いします。
Junior High
Japanese
国語の自学ネタ誰か教えてください!中1で光村図書です!
Junior High
Japanese
おしえてください
Junior High
Japanese
古文の歌の 意味の区切れがどこかの見分け方を教えてください
Junior High
Japanese
85175
Junior High
Japanese
この理解が合ってるか教えてほしいです 可能動詞とは、語尾が【る】になるものである 合ってますか? 間違っているなら教えてください
Junior High
Japanese
■2 の①②以外がなぜこのような答えになるかが分かりません あまり 文法が得意ではないため、細かくくださると助かります
Junior High
Japanese
可能動詞がわかりません。 また、最初私が答えたのは①勝とう②作ろう と答えました(草) これほどわからないため、詳しく教えてください🙇
Junior High
Japanese
石川啄木の不来方のお城の草に寝転びて/空に吸われし/十五の心 という短歌の魅力を教えてください。 また、解答例を貼るため、このようなカタチで教えていただければ幸いです。
Junior High
Japanese
*ミカゲ*さん→
はい。届くが屈くになってますね。
全然気づきませんでした。
これからは、自分で答えを書いた後に模範解答と照らし合わせます。
ご指摘ありがとうございます。
とどく→届く ではないでしょうか…
見やすくて助かりましたー!
青葉さん→
おお!青葉さんの所はあと、4日なんですね!
はい!お互い頑張りましょう!
私も私立の推薦です!!
私たちのところはあと4日です!
お互い、頑張りましょうヾ(≧∇≦)