ページ3:

Unit 22
Hey, Kota:
-50 tola-
You play soccer, don't you?
付加疑問文 「でもね」
You íe on the soccer team, aren't you? <相手に同意を求めるときつ
Yes. How did
You
know that?
Paulo, your coach, told
soccer when he was
me
about you.
tell
人
ť a
→い(人)に
(もの)を話す
in
Brazil.
He taught me
Teach
45 9
人にものを教える
Really? How long
have
You
known
him?
いつから?
For
about eight
years.
Now he often
comes
To
our
house
in Japan,
世間は狭い
Wow. It's
a
small world!
coach
taught
teach a
過去分詞
known
knownの過去分詞
Paulo
パウロ
It's a small world. 世間は狭い

ページ4:

であ光
君はサッカーチームの一員だよね
ラム。どうやって知ったの?
君のコーチのパウロが、君のことについて話してくれたんだ。
彼がブラジルにいた時、彼は僕にサッカーを教えてくれたんだ。
本当?君はいつから彼を知っているの?
約8年間だよ。
今、彼はよく、日本で僕たちの家に来るんだ。
うわぁ、世間は狭いね。
<ポイント>現在完了
疑問文
He
has
wanted
a
cat
for
a
long
Has
Has he
wanted
a
cat
for a
time.
long time?
Yes, he
has/No, he
hasn't.
⑥ He hasn't
for
a
long time.
wanted
a
cat
下線部
has
he wanted
cat?
a
When
How long
※現在完了は、when ago は使えない!!!

ページ5:

Unit 2-3
Look at this picture.
前置詞
It looks
付加疑問文
like the sea, doesn't it?
いのように見える)
Actually, it's a river, the Amazon.
It's the largest river in the
world.
The Amazon has been important to Brazil for many years.
ずっと重要です
Its water power produces about eighty percent of Brazil's electri
The Amazon has been helpful to everyone here, too.
前置詞
ずっと役に立っています
It runs through
a huge rain forest.
”を通って流れている
That forest produces about twenty percent of the world's oxygen,
・かもしれないから来ている
The oxygen in this classroom
may come
from Brazil!!
been
be動詞の過去分詞
the Amazon
アマゾン川
produce(s) を生ずる
1プロデュース
rain forest
熱帯雨林
フォーリスト
percent
パーセント 0
oxygen
酸素
パーセント
アクシジョン
huge
巨大な
look like
いのように見える
classroom
教室

ページ6:

この写真を見てください。
それは海のように見えますよね?
実際は川で、アマゾン川です。
それは世界で最も大きな川です。
アマゾンは何年もの間ずっとブラジルで重要であり続けています。
その水の力はブラジルの電気の約80%を産出しています
アマゾン川はここの全ての人達にも役に立ち続けています。
それは巨大な熱帯雨林の中を流れています。
その森林は世界の酸素の約20%を産出しています。
この
・教室の酸素は
はブラジルから来ているかもしれません
<ポイント>be動詞を使った現在完了形
☆be動詞の過去分詞 beenを使う
I am in Osaka
now.
例 私は今、大阪にいる。
←
I have been in Osaka for two dare.
私は2日間ずっと大阪にいます。
It has been sunny since yesterday.
How long
have you been here?
例 昨日からずっと晴れている
For
three days.
例
いつからあなたはここにいますか?
3日間です。

ページ7:

Unit
The rain
2-4
forest of the Amazon has many unique animal.
These animals have been there
for a
long time,
but they're losing their home
now.
People are destroying
the rain
forest.
It has continued for years.
Between the 1970s and 2010,
about 740,000 square kilometers of the forest disappeared.
That's almost twice the size of Japan,
I've
been worried about this problem since.
I was in elementary
school.
I want to became a scientist and do something
for the plants and animals of the Amazon.
The Amazon is a treasure
of
the world.
destroy(ing)
worried
・を破壊する
心配した
continue(d)
elementary
続く、継続する
初等の基本の
disappear (ed)
scientist
なくなる。消滅する
科学者
Size
plant(s)
XI
植物
for a long time
ながい間
19705
=hineteen seventies

ページ8:

熱帯雨林のアマゾン川にはユニークな動物がたくさんいます。
それらの動物は長い間ここにいます。
しかし、今それらは家を失っています。
人々は熱帯雨林を破壊しています。
それは何年も続けられました。
1970年から2010年の間、
約740,000平方キロメートルの森が破壊されています。
あれは日本のほとんど2倍の大きさです。
私が小学校に通っている時から
問題は心配されています。
私
科学者になりたいです。そしてアマゾン川の
植物と動物の問題を解決したいです。
アマゾン川は世界の大切な宝物です。