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9 こんにちは! これは私の英検準2級ノートです
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宿題の分量について一部の生徒が不平を言うのをよく聞く。 We often hear some students complain about the of homework. (ペシャルランチには、パンとバター、フルーツ、コーヒーがつきます。 The special lunch includes bread and butter, salod, and coffee. 何を注文されますか? 魚をもらいましょう。 m: What would you like to order now? 3: I think I'll have the fish. ムたちの部屋から港のすばらしい景色が見えた。 ○Our room had a wondeful view of the harbor 一物園には公共交通機関で楽に来られ、近くにはホテルが数件があ ○ The zoo can easily be accessed by public transpo and is near several hotels. omplain 「不平を言う」 effort 「努力」 「nclude 「含む」 ontain 「含む」 [equest 「~を要求する」 order 「~を注文する」 view 「景色」 poetry 「詩」 deliver 「配達する」 increase 「増やす」 complaint 「不、苦情」 ask 「たずねる、頼む」 improve 「改善する」 be「ある」 require 「~を必要とする」 bring 「~を持ってくる」 angle「角度、視点」 accessory 「装飾品」 access 「近づく」 [propose 「提案する」
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宮内での飲食は許可されていないので、私たちはそこに行く前に食事をすることに ad and drink are not allowed in the museum, so we dec + before going there. 上司は道理をわきまえた人だ。彼とは一度も大きな口論をしたことが My bass is a reasonable man. I have never h a big argument with him. 配の人がコンピューターゲームをしているという新聞記事を読んだ。 I read a newspaper article about older people palying compu James. その好きな著者はルイス・ラムーアだが、好きな本はベティスミスのブルックリン My favorite author is Louis L'Amour, but my favorite boo date is Betty Smith's A Tree Grows in Brooklyn. キーボードは壊れてしまったが、私の古いパソコンはまだ動いている。 o) My old computer is still working, although the keyboa is broken. 大雪が原因で多くの小枝が折れ、地面に落ちてしまった。 <) The heavy show caused many small branches to break and fall to the ground, allow「許可する、許す」 produce「生産する」 treat 「ごちそうする」 waste 「浪費する」 speech「説、スピーチ」 introduction「紹介」 comment 「意見、批評」 have an argument 「論をする」 bass 「上司」 artide 「記事」 award 「」 audience 「茶、観客」 license 「免許」 leader「指導者」 officer 「公務員 警官」author「著者」passenger「乗客」 「chosen 「選ばれた」 broken 「壊れた」 written「書かれた」 grown 「成長した」 result 「結果として生ずる、起因する」 make「強制的に)~させる」 cause 「~を引き起こす。~の原因となる」 save「救う」 result in「結果として)~になる」 branch「枝」 fall「落ちる」 decide 「決める」 reasonable 「道理をわきまえた分別がある」 is beautiful but a little strange.
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こはあらゆるスポーツが好きで、特にゴルフは大好きだ。 y father likes all kinds of sports and especially enjoys golt ミは絵を描く才能があるので、彼女の家族は画家になると期待している。 コ has the ability to draw apicture well, so her family expect [ve an artist. 犬に餌をやるのを忘れてしまい、おなかをすかせた犬が私のパイを食べてしま esterday, I forgot to feed my dog, and he was so hungry eate my pie. 結婚式におばを招待しなかったら、きっと彼女は私を許してくれない。 If Idon't invite my aunt to my wedding, she'll never forgive me こが熱帯性暴風雨の被害を受けた後、テリーはすすんで町の再建を手 D Terry volunteered to help rebuild the town after is was amaged by a tropical storm. 父母との生活はヘンリーにとって、とてもいい経験になった。彼は祖父母から魚 予菜の栽培、乗馬などたくさんのことを教わった。 Staying with his grandparents was a great experience for Hen He learned so many things from them, such as fishing, growin vegetables, horseback riding, and so on. Lirectly「直接に」 especially「特に」 exactly「正確に」 gradually 「徐々に」 wealth「審、財産」 performance 「演技」 symbol「象徴」ability「才能」 cure 「治療する」 share [有する、分ける」 feed「餌をやる」 tease 「からかう」 avoid 「避ける」 complain 「苦情を言う」 expect「期待する」 forgive「許す」 accept 「受け入れる」 damage 「被害を与える」 force「強要する」 recover「回復する」 experience 「経験」 custom 「習慣」 method 「方法」 opinion 「意見」 expect「期待する」volunteer to ~「すすんで~する」 rebuild「再建する」 Most people agree that Delle
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Thank you!
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中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
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このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
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英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
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英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
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till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
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英検準2に挑戦しようと思っています まず何から勉強するべきか教えてください🙇🏻♀️
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中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
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結構急いでいます! みなさんは英検の勉強はどうやってやっていますか? 夏休みにふさわしい感じで答えてくれると嬉しいです〜 すぐにベストアンサーつけると思います! たくさんの方からの回答お待ちしています!
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ありがとうございまーす😄
英検準2頑張ってください