Junior High
3
English

【英語】to不定詞の活用

Textbook: 中3 NEW HORIZON

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MoE⚡

MoE⚡

Junior High3

こんにちは😁✌
自習ノートとして提出してるノートなので赤い字で先生のコメント入っていますがお気になさらず😄
最近全然浮上してなくてとてもお久しぶりになってしまいました😭
ちょいちょい出していけるようにがんばります💪💯

🌿まとめノート
🌿復習ノート
🌿暗記シール付きノート

Comment

🍋 Snoopy 🐶💕
🍋 Snoopy 🐶💕

単語の方です^^;

🍋 Snoopy 🐶💕
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すごい良い案ですね!
参考にさせていただきます🥺

ノートテキスト

ページ1:

No.
~
~疑問詞+to…
☆疑問詞(what)+toを使った文
Date:
「何をしたらよいか」と言うときは<what to +動詞の原形を使う。
Ex, Paulo didn't know what to do then.
パウロはそのとき何をしたらよいかわかりませんでした。
☆疑問詞(how)+toを使った文。
「どうやって~したらよいか」、「~する方法」というときはくhowto+動詞の原形〉。
Ex. They decided how to use the money.
一彼らはそのお金をどうやって使ったらいいのか決めました。
☆疑問詞 (where when)+toを使った文
「どこで
~
したらよいのか」
と言うときには
(
Where to + 動詞の原形
「いつ~したらよいのか」
Ex, I don't know where to go
when to +動詞の原形
for summer vacation.
He told the students when to stop running..
-私は夏休みにどこへ行ったらよいかわかりません
一彼は生徒たちに走るのをいつやめたらよいか
言いました。
これも意外と使う人だよね
KOKUYO LOOSE LEAF ノ-836AT 7mm ruledx31 lines

ページ2:

~形式主語 it
~
すっごい
よく使うよ!
☆<It is~to+動詞の原形〉の文。
Htform
to+動詞の原形が文の主語になるときは、Iを文頭に置き、<It is~to+原形
にできる。
Ex. It is useful to learn English..
一英語を習得することは役に立ちます。
☆<It is~for.to+動詞の原形〉の文
「が」という意味を加えるときは、forをto+動詞の原形の前に置く。
Ex, It is difficult for children to use that machine.
子供がその機械を使うのは難しいです。
forの位置に気をつけよう!
☆いろいろなくlis~forto+動詞の原形>の文
Ext
<疑問> Is it all right to visit him at this time of day?
Ex,
-この時間に彼を訪ねても大丈夫ですか?
<否定>It is not late to start learning a foreign language anytine.
Ex
一外国語を学び始めることはいつでも遅くありません。
その歌手に会うことは私にとって興奮することでした。
<過去>It was exciting for me to see the singer.
Ex,
-
<未来>It will be nomal for people to love with robots in the future
・将来、ロボットと暮らすことは人々にとって普通のこととなるでしょう。