Junior High
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English

英語~中2の復習1~

Textbook: 中2 NEW HORIZON

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Haru♡

Haru♡

Junior High2

中学2のまとめ part1です😜

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Haru♡
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ノートテキスト

ページ1:

~接続詞~
時、理由などを表す接続詞
時
when~するくした」とき
while ~する間に
before~する前に
after~したあとで
時
理
since~して以来ずっと
assoon as ~するとすぐ
油 because ~なので
~するまで
until
↓
<使い方>
条件もしてならば1
Talthought &-
読 though ~だけれども
歩
時や理由などを表す接続詞が導く部分は、文の前半にも後半にもくることができる。
ただし前半にくるときに、その後ろにコンマが必要。
例「When
例 When my parentscame home, Iwas making dinner.
= I was making dinner when my parent's came home.
(両親が帰宅したとき、わたしは夕食を作っています。)
~接続詞ther~
意味と使い方
「~と(いうこと)」を意味しIthink などと後半の文(主語+動詞~)をつなぐ働きを
する。このthatを略することもできる。
例:Ithink (that) he's a teacher.
(わたしは彼は先生だと思います)
※時制の一致
前半の文が過去のときは,that以下も過去の文になる。
ただし、現在のように訳すことに注意
(例): He said (that) he was happy withher.
(彼は彼女といっしょで幸せだと言いました。

ページ2:

比較級の文
2人(2つ)を比べて「…よりも~」という時に使う。
形<比較級(原級ter)+than...>意味よりも
例 Iom older than Jim. (わたしはジムよりも年上です。
※つブリが長い形容詞・副詞の場合は<more+原級+than>
最上級の文
3人(3つ以上を比べて「いちばん~」というときは最上級を使う。
形 <the+最上級(原級test)toflin)...>意味...(の中でいちばん~」
例: Ken is the tallest of the three (ケンは3人の中でいちばん背が高いです。)
※つブリが長い場合はThe most+原級+of(in))
※inofの使い方について
<int場所や範囲を表す語句>例injapan (日本で)
<oftallや複数を表す語句>例iofthefive (5人の中で)
asas ok
「…と同じくらい」というときは、Os~as...を使う。
意味「…と同じくらい」
例1amas tall as ane. (わたしはジェーンと同じくらい背の高さです)
※否定の形にすると「ほど~ない」の意味になる。
Iam not as tallas Bob.(わたしはボブほど背が高くありません)
N
比較級・最上級の作り方~
①ふつうは(原形+er/est) 例.small-smaller - Smallest
②eで終わる語は(原+r/st) large -larger
largest
③ 〈子音字+y>で終わる語は「ソを心にかえてter/est> 例:pretty-prettier-prett
④<短母音+子音字>で終わる語(子音字を重ねてter/est).
⑤不規則に変化する語
⑥フブリの長い語はmacre, mostを使う