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目的語が2つある文の受動態 SVOO
Mr. Tanaka teaches us English.
We are taught English @Mr. Tanaka,
English is taught (to) us Mr. Toriko
たなかにおさらいあえられている
目的語が2つある文に対しては、普通2通りの受動態の文ができる。
物を主語とした場合、過去分詞の次に(to)または(for)を入れることが多い。
P2通りの受動態の文を作る動詞
(give) 「~に・・・を与える」
(Show)「~に・・・を見せる」
(tell)「~に・・・を話す」
(teach)「~に…・・を教える」
・SVOCの文の受動態
We call him Ned.
私たちなかをネドと呼びます
He is called Ned.
彼はネットと呼ばれています。
文の目的語はhim. 補語はNed
SVOCの文を受動態にするには目的語を主語にして補語は過去分詞の後ろに置く

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Date
●連語の動詞の受動態
An American spoken to me yesterday.
I was spoken toby an American yesterdaya.
連語はひとかたまりとなり、後方にby~が続く
○連語
(laugh at~) 「~を笑う」
(listen to~)「~を聞く」
(run over~)「車が~をひく」
(lookup to~)を尊敬する」
●by以外の前置を用いる受動態
①I am interesting in music.
⑦ He is known to everyone.
( take care of~「~の世話をする。
(Speak to~) 「~に話しかける」
(bring up~)「子どもを育てる」
(look down on 「人・言動などを見下す」
「私は音楽に興味があります。
「彼はみんなに知られています」
③ That murtain is covered with snow. 「あの山は雪でおおわれています。
④ This besh is made af wood
「この机は木でできています。
⑤ Paper is made from wood.
紙は木から作られます
The glass is filled with milk 「そのコップは牛乳でいっぱいです。
⑦ He
was
suprised at the news.
彼はその知らせに驚きました」
④ Che is pleased with the dress 「彼女はそのドレスが気に入っています。