【中学】NEW CROWN2年 L2〜LT2

Lesson2 Peter Rabbit

488

Yuki

2018.04.26 公開

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ノートテキスト

ページ1:

P.12
Lesson 2 Get ①
One day,
a boy was sick.
過去形
(is)
He was very lonely.
(is)
過去形(write)
過去形
Ms Potter wrote a letter to him.
It became the story of Peter Rabbit.
過去形 " (become)
ある日、一人の少年は病気でした。
彼はとても孤独でした。
ポターさんは彼に手紙を書きました。
それはピーターラビットの物語になりました。
Like this, some stories were once letters. このようにいくつかの物語はかって手紙でした。
過去形
(are)
<Words> p. 12
was am.isの過去形
sick 病気の
Lonely ひとりぼっちの
Were areの過去形
once かって
<<Words> P.13
exciting
興奮させる
boring たいくつな
busy
忙しい
nervous
神経質な
happy 幸せな
How about
you?
→あなたはどうですか

ページ2:

Lesson 2 Get②
P.14
「Ms Brown: I saw you in the library yesterday 昨日図書館であなたを見かけました。
過去形
(see)
Kumi: Yes. I was reading Peter Rabbit.
be動詞+~ing~していた
過去進行形
Ms Brown: Wonderful.
はい、私は「ピーターラビット」を読んでいました。
すばらしいです。
I read it many times when I was young. 私は若いときそれを何度も読みました。
(read)
接続詞
過形
~のとき…
(am)
Kumi I read a book in English for the first time 私は初めて英語で本を読みました。
過去形
(read)
Ms Brown: Good for you.
いいですね。
<Words> P-14
Wonderful すばらしい
<Words > P.15
Video テレビ(用)の
young
若い
Video
game
テレビゲーム
for the first time→初めて
Good for you.
game ゲーム
exam
試験
phone
電話
→いいですね。
surf (インターネットで情報を)見て回る
Internet インターネット
plant 植物
sleep
眠る
take care of ~~の世話をする

ページ3:

Lesson 2
USE-Read
P.16
Once upon a time, four little rabbits lived
with their mother.
昔々、4匹の子うさぎが母親といっしょに住んでいました。
(live)
Their names were Flopsy, Mopy, Cotton tail and Peter. 彼らの名前はフロプシー、モプシー、カトンテール、そしてピーターでした。
(are)
One day their mother said, "When you go outside, ある日彼らの母親は言いました。「外に行くときは
過去形 接続詞
(say)
のとき...
never go into Mr McGregor's garden....
禁止の全
決して~するな
When your father went there, Mr McGregor
接続詞
~のとき・・・
過去形
(go)
caught him and put him in a pie.
過去形
(catch)
<Words > P.16
outside 園外へ
過去形
(put)
決して~ない
never
garden
畑
pie
tale 話
パイ
once upon a time→散々
・A,B,CandD→A,B,C,そしてD
A,BandCA,B、そしてC
* one day →ある日
マグレガーさんの畑の中に決して入ってはいけません。
あなたたちの父親が、そこに行ったとき、マグレガーさんは
彼をつかまえて彼をパイの中に入れました。
<<Words> p.17
straight園まっすぐに
turn 向きを変える
away
去って
| arrive 到着する
Wonder ~からと思う
happen園起こる
tea 茶
look for~~をさがす
・run after~~を追いかける
・never~ (Dort~の「~するな」より強い否定の命令文) .atlast→ついに
→決して~するな
・ go into ~→中へ入る

ページ4:

P.17
Lesson2 USE-Read
Flopsy, Mopsy and Cotton-tail were god rabits. フロプシー、モナシー、カトンテールはよいうさぎでした。
(are)
Peter was not. Peter was not (a good rabbit) ピーターは違いました。
↑省略されている
(is)
He went straight to the garden !
彼はその畑にまっすぐ行きました。
過去形
go)
He ate some radishes.
過去形
(eat)
When Peter was loking for parsley, he saw
河
過去進行形
~のとき...
~していた
Mr McGregor.
Peter turned and ran away.
過
(Turn)
過去形
(run)
彼はいくつかのハツカダイコンを食べました。
ピーターがパセリを探していたとき、彼はマグレガーさんを
過去形
(see)
見ました。
ピーターは向きを変えて走り去りました。
Mr McGregor ran after him. "Stop! Stop! マグレガーさんは彼を追いかけました。「止まれ!止まれ!」
形
(run)
Peter didn't stop. He ran and ran.
原形
(run)
At last Peter arrived at his home.
BER
(arrive)
He
? was very tired.
過去形
(is)
ピーターは止まりませんでした。彼はどんどん走りました。
最
(run)
ついにピーターは家に着きました。
主語がわからない疑問文は彼はとても疲れました。
過去形のまま書く。
彼の母親は「何があったのかしら?」と不思議に思いました。
過去形
(happen)
彼女は尋ねませんでした。
・didが使えないので
His mother wondered, 'What happened?
(wonder)
過去形
She didnt lask.
原形
She just put him to bed, and made chamomile tea. 彼女はただピーターをベッドに寝かせ、カモミール茶をいれました。
過去形
(put)
"Good night, Peter,
過去形
(make)
「おやすみ、ピーター」

ページ5:

Let's Talk2
p.22
Paul: Are
you
free
on Saturday?
あなたは土曜日、暇ですか。
Kumi: Yes. Whats up?
Paul: If it's clear, let's play baseball.
接続詞
もし~なら…
命令文 原形
~しましょう
Kumi: Why not? I love baseball,
Paul: If it rains, let's play table tennis
接続詞
もし~なら…
in the gym.
Kumi: Goodidea.
Paul: And bring your lunch.
命令文
~しなさい
はい。どうしたの。
もし晴れたら野球をしましょう。
もちろん。私は野球が大好きです。
もし雨が降ったら体育館で卓球をしましょう。
いい考えですね。
それから自分の昼食を持って来てください。
<Words> p.22
free 自由な、暇な
if [園 もし~ならば
clear 晴れた
love 国愛する
rain 雨が降る
table tennis
卓球
idea 思いつき、考え
bring 圏持ってくる
What's up? →どうしたの
Why not? もちろん