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過去形 過去 進行形 I 過去進行形 ふつうの過去形との違い> 00 すでに終わった できごとを伝える。 played tennis with Mari、 過去のある瞬間に何を していたのかを表す。 I was playing tennis with Mari then. <過去進行形の形> was were+詞のing形:~していました。 was AT+ were... I, He, She, It You, we, They
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No. Unit 0~ Unit 1 の覚えた方がいい文法!? 〇 Unit 0 <How many hours> How many hours: 何時間 英→日はできるけど、日→英にできない人が多い! <a lot of> lots of もあるけど意味は同じ!沢山な場面で使うから、 many any、Someよりも大切かも!? Unit1 <is the same> is the same : 同じです <both fand B> both A and B:AもBも両方 I like both AandB:私はAもBも両方好きです。 Both Mika and Mari play tennis、:ミカもマリもテニスをします。 <<Each> Each+単数名詞+動詞: それぞれの Each girl plays tennis、それぞれの女の子がテニスをします。 <look> 100k:~そうに見える。 like がつくと、「~のように見える」になる。 <can be> can be:~になれる <keep in touch> keep in touch:連絡を保つ
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<Part1> Unit O No. My Spring Vacation 過去形 Hello, everyone. I'm Ando Saki. I went to こんにちは、みなさん。私は安藤咲です。 私は2週間前 Fukui with my family two weeks ago. 家族と福井に行きました。 This Is a picture of a この写真は恐竜博物館です。 複数 dinosaur museum. →数えられない=SIX You can get a lot of information about astardot この博物館では恐竜や自然史に関する沢山の dinosaur and natural history at the 情報を得られます。 museum. ☆ a lot of = 色んな場合に多用できる (much、manyはx) We enjoyed delicious foods, too. 私たちはおいい食べ物も楽しみました。 For example, we ate Echizen soba. たとえば、越前そばを食べました。 We had a good time. Thank 私たちは楽しい時を過ごしました。 you. ありがとう。 〈語句> ago ~前 information 情報 gistory 歴史 example 例えば for example 例えばcar 車 spend( natural 自然 ate 食べた ごず費やす
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No. <Part2> 過去形 How did you get to Fukui ?? get 福井へどうやって着いた(行った)んですか? went ther by car, We 私たちは車でそこへ行きました。 Can we museum Date ☆~への意味があるので「to」は使わない!!! see a tyrannosaurus in the その博物館でティラノサウルスを見ることができますか? Yes, we can. はい、できます。 many hours, did you spend at the How museum?~ →けじゃない どのくらいその博物館で何時間過ごしたのですか? We spent theree hours there! 3時間そこで過ごしました! We Saw 沢山の恐竜を見ました。 a lot of dinosaurs, <語句> Car 車 spend(t)過ごす、費やす tyrannosaurus ティラノサウルス ☆ YesかNoかで答えられる⇒最後上がる 答えられない ⇒上がらない
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<Part1> No. Unit 2 A Friend in a Sister School Midori Stationery Shop is having a sale. 緑文房具屋は安売りをしています。 150yen This pen was 150 yen last week. このペンは先週は150円でした。 Now it's 100 今は、100円です。 yen. Five notebooks were are 500 yen. 5冊のノートは500円でした。 Now they're 400 yen Don't miss this sale! 今は、400円です。このセールを見逃すな! ~するな <語句> sale 安売り were stationery 文房具 miss shop お店 was areの過去形 逃す。見逃す is.amの過去形 Ts.am→was are were に変わる I am teacher now. ↓ I was teacher two years ago.
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<Part2> Date Are you ready, Deepa? 準備はできた、ディーパ? Our class starts in a few minutes. 授業はあと数分で始まるよ。☆2番目という意味じゃない! OK. Let's go. Jast a second! ちょっとまって!・・・はい、いいよ。いこう。 What were you doing? I 何してたの? was looking for my pencil case, 筆箱を探してたの。 Oh, did won by that? It's nice, あら、それ買ったの?いいね。 you Thanks, I bought it yesterday at ありがとう。昨日、新学期セールで買ったの。 the back-to-school sale. <語句> few minute 少しの buy 買う ~分 second 少しの間 Case ケース、物入れ bought 〃 過去形 a.few 少数の Jast a secoふちょっとまって
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<Part3> No. Date April 20, 4:25 a.m. Hi, I'm Judy Smith from the United States. やあ。私はジュディスミスはアメリカ出身です。 I'm in the seventh grade. 7年生です。 ~年生 My school starts in September and ends in 私の学校は9月に始まって6月に終わるの June. Is it the same in Japan. 日本は同じ? →たくさんの My school has lots of fun events. 私の学校は沢山の楽しい行事があるんだ。 Last month, we had a dance.. adance. ダンスパーティ 先月、私たちはダンスパーティーをしたの。 Both students and teachers danced in the 生徒も先生も両方その日、カフェでおどったわ。 cafeteria on that that day. 日にちの前 It was fun! What events do you have 楽しかったの!あなたの学校ではどんな行事があるの? your school? at <語句> the United States アメリカ合衆国 month 月 grade end same fun 学年 終わり 同じこと 楽しい dance おどる・ダンス both も、両方 cafeteria カフェ lots of ~たくさんの both and ~~も…も両方 AFT
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<Part 4> Saki I was surprised Your School is 私は驚いた。あなたの学校と私たちのとち In Japan, the different from curs. がうの。日本は年度の始まりは4月なの。 School starts in April. year Deepa You all look happy! Our school has Kota Alex <語句> あなたたちが幸せに見える!私たちの学校の楽しい fun.events, like a chorus contest. 行事は、合唱コンクールのようなものなんだ。 Each class sings together on stage, 各クラスが舞台で一緒に歌うんだ。 You wrote your message at 4:25 a.m. あなたは日本時間で朝4:25にメッセージをかいた Japan time. I was sleeping then! その時、寝てたよ! ね。 Now you're sleeping, right? We live far away from each other, but 居場所は離てるけど、友達だよ。だから連絡、保とうね。 we can be friends, Let's keep in touch. Surprised 驚く ~のような like each それぞれ、各 together いっしょに stage 舞台 far 遠くに away はなれて keep ずっと~の状態にある touch さわる be different from ~とはちがっている far away 遠くはなれて each otherたがいに keep in touch連絡を保づ
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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大大至急!!! この問題が分かりませんっ!! 分かる方教えてくださいっ!🙇♀️m(_ _)m
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
Junior High
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
Junior High
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フォローありがとうございます🌈フォロバ失礼します🙇
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りぃさん💌
フォロバありがとうございます(*^ー^)ノ♪
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ありがとうございます🌈そう言っていただけるとお励みになります!フォロバ失礼します😊
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