【英語】受け身(受動態)
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Junior HighAll
おはこんばんちわ！！
EMMAです✨
今回は、3年英語『受け身の文(受動態)』
まとめてみました！テキトーです。😭
汚い😭ごめんなさい😭˚‧º·(｡>⌓<｡)‧º·˚
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中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①（４）（上の問題）についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。（受動態ではないのか。） ②（５）（下の問題）についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
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英語訳としてふさわしいのはどれか教えていただけるとうれしいです。
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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？ かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
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当てはまるものを教えて欲しいです🙇♀️
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受け身の時のbe動詞についての質問です！ この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼
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(6)直す文があったら教えてほしいです 見づらくてすみません🙇♀️
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𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
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この問題ってなんでアなんですか？？
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Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよね このときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです
Junior High
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うん！
どんどん更新するし。
どんどん出すね！
ありがとー！
ありがとー！
蛍光ペンの使い方がうまくて、見やすいです。