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Junior High

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基本文総チェック①

Program1 A History of Vegetables

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ぷぅ

Junior High3

参考になれば

2018.12.03 公開

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Clearnote - What Can You Do・How to Use

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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？かっこのところは(kept)(frozen)です‪😖💧‬

当てはまるものを教えて欲しいです🙇‍♀️

受け身の時のbe動詞についての質問です！この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼

𐙚 中学生英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т

この問題ってなんでアなんですか？？

Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよねこのときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです

中二の英語で質問です至急お願いしたいです明日、受け身（受動態）のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと（文法で）やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです！明日なので、至急お願いします🙇🏻‍♀️

Grapes are made into wine. という文章について、 ①なぜ”Grapes”と”made”の間に”are” が入っているんですか？ ②なんで”into”なんですか？to との違いを教えてください‼︎ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️✨

なんでこの英文はwasがあるのがmade なんですか、？進行形にすると思ったんです🌀‪

関係代名詞では、 The boy who is running over there → The boy running over there The book that is written in English → The book written in English のように、主語が関係代名詞の時には関係代名詞とbe動詞を省略できると知ったのですが、そうしたらそれらは後置修飾と何が違うのでしょうか？また、関係代名詞や修飾、普通のいかなる受動態の訳しが苦手なのですがどのように略せば良いのでしょうか？