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Junior High
Mathematics
答え (1)(5.9/2) (2)22/5 求め方を教えてください
Junior High
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四角12番 解き方について (１)なら７分のX=４ X=28 ４余るから32 32の２乗を六で割り、２余るので答えは２ 解説みたいにこんなだるい解き方しますかしますか？ 反例あるなら教えてください
Junior High
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この問題のxとyに当てはまる一番小さい数って、数を当てはめていって求める方法なんですか？教えてください🙇♀️
Junior High
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（1）なんですけど、 私は、全てに10をかけて答えが「-8x-1y」になったんですけど、不正解扱いですかね、、？
Junior High
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これ教えてくれませんか😭 マジでわからなくて😭 私は理解力が弱いので分かりやすく教えてくれると嬉しいです😭
Junior High
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‼️中学3年生 数学‼️ ‼️因数分解です‼️ 答えは （y -10）（y -15）でした、、 でも私はこれもあってると思うのですが、あってるか教えて欲しいです‼️
Junior High
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この問題文の意味がわかりません。 答えはx＝2分の1です。 問題の意味、答えの求め方を教えてください。
Junior High
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(2)の解説お願いしますm(_ _)m ちょうど1回とまる確率がわからないです💦
Junior High
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二次方程式2xの2乗+bx+c=0の2つの解が3と-1/2であるとき、b,cを求めよ。 本当に分からなくて💦解説とともに書いてくださるとありがたいです🙇♀️
Junior High
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コメントありがとうございます(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)
学校によって異なるかもしれませんが、連立方程式は中学2年で学習する内容かと思います。
高校数学で習う記号を使用しているので、少し分かりづらいかもしれません…
f(x)は「xの式」という意味の記号です。
3x+2はxを含む式なので、
f(x)=3x+2
と表すことができます。g(x)も全く同じ意味です。fやgは大文字でも構いません。
F(x,y)は「xとyの式」という意味の記号です。3x+2y+6という式はxとyを含む式なので、F(x,y)=3x+3y+6
と表すことができます。G(x,y)も全く同じ意味です。FやGは小文字でも構いません。
長々と失礼しました。こちらも含めて参考にしていただければ幸いです。
中三のやつですか？見やすいです！