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Junior High
Japanese
至急です！！ いま、国語で少年の日の思い出という単元をやっているのですが、｢蝶を一つ一つ取り出して、粉々に潰してしまった｣とあるが、僕が潰してしまったものは何か。自分の考えをまとめよう。という問題で、私は( )だと思います。なぜなら、という感じで書かないといけなくて、私はエーミールの蝶を潰してしまった罪悪感も一緒に僕は潰していたのではないかと考え、( )にエーミールの蝶を潰してしまった罪悪感と書いたのですが、理由が思いつかないので教えて欲しいです！！🙇🏻♀️💦 ( )はエーミールの蝶を潰してしまった罪悪感でなくてもいいです！
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中1国語です。 俳句で｢句切れ｣とはなんですか。 例えば下のような感じです。 よろしくお願いします_(._.)_
Junior High
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国語 中1~3 修飾語を修飾している言葉ってありますよね？ 例えば この電車は東京に向かって走っている という文であったら 「向かって」は「走っている」を修飾している修飾語で、 「東京に」が「向かって」を修飾している修飾語であったり、、などです！
Junior High
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中学1年で「少年の日の思い出」って言う物語を学習しているんですが最初の方の客(彼)が思い出を話す時の気持ちとはなんでしょう？なぜ話す気持ちになったのかも分かるように簡潔に説明して欲しいです🙇🏻♀️
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中学1年で「少年の日の思い出」って言う物語を学習しているんですが最初の方の客(彼)が思い出を話す時の気持ちとはなんでしょう？なぜ話す気持ちになったのかも分かるように簡潔に説明して欲しいです🙇🏻♀️
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「不便の価値を見直す」という国語の読みものの本文を持ってなくて、送ってほしいです。 問題はあるんですけど、肝心の読むほうがなくて困ってます笑 誰か本文を写真で撮って送ってほしいです。
Junior High
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中1の芥川龍之介のトロッコです、問題の心情を選ぶという問題がわかりません。できたらこのような問題のコツも教えて欲しいです
Junior High
Japanese
中1国語です。 ⑶の➁が分かりません。答えは，来ていると教えてもらったです。何故ですか❔
Junior High
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中1の漢字です ②と⑤を教えて下さい
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