教えてください

Mathematics

Junior High

Resolved

over 7 yearsago

ゲスト

教えてください

と24772コ (79) 関数タニcz? において, zの値が =2が変化の割合は2である。ヶの値を求

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マカロン

over 7 yearsago

これでどうでしょうか

ゲスト over 7 yearsago

ありがとうございます!!💓💞

マカロン over 7 yearsago

いえいえ！

(ウ)関数　DBと平行な線をGを通るようにひき、三角形B D Eを二等分した面積を求めて...

Mathematics Junior High 10 months

なぜXは7以下なんですか？

Mathematics Junior High almost 3 years

この二つの問題の解き方、解説をお願いします

Mathematics Junior High almost 3 years

わからないです。至急教えて欲しいです。

Mathematics Junior High about 3 years

なぜ答えがx=3±√5に、なるのですか？ ※公式は知っています。

Mathematics Junior High over 3 years

どのように考えればいいのかわからないので、教えてください

Mathematics Junior High almost 4 years

(2)の①の問題の解き方が回答を見てもいまいちよく分かりません。簡単な説明で教えてください。

Mathematics Junior High about 4 years

計算の答えがわかりません教えていただくと幸いです

Mathematics Junior High over 4 years

二次関数のこの問題が分かりません教えてください💦

Mathematics Junior High over 4 years

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(ウ)関数　DBと平行な線をGを通るようにひき、三角形B D Eを二等分した面積を求めて...

なぜXは7以下なんですか？

この二つの問題の解き方、解説をお願いします

わからないです。至急教えて欲しいです。

なぜ答えがx=3±√5に、なるのですか？ ※公式は知っています。

どのように考えればいいのかわからないので、教えてください

(2)の①の問題の解き方が回答を見てもいまいちよく分かりません。簡単な説明で教えてください。

計算の答えがわかりません教えていただくと幸いです

二次関数のこの問題が分かりません教えてください💦

中学2年生数学一次関数〜連立方程式とグラフ〜(2直線の交点の座標) ・例題1のやり方...

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(ウ)関数 DBと平行な線をGを通るようにひき、 三角形B D Eを二等分した面積を求めて...

なぜXは7以下なんですか？

この二つの問題の解き方、解説をお願いします

わからないです。至急教えて欲しいです。

なぜ答えがx=3±√5に、なるのですか？ ※公式は知っています。

どのように考えればいいのかわからないので、教えてください

(2)の①の問題の解き方が回答を見てもいまいちよく分かりません。簡単な説明で教えてください。

計算の答えがわかりません 教えていただくと幸いです

二次関数のこの問題が分かりません 教えてください💦

中学2年生 数学 一次関数〜連立方程式とグラフ〜(2直線の交点の座標) ・例題1のやり方...

(ウ)関数　DBと平行な線をGを通るようにひき、三角形B D Eを二等分した面積を求めて...

計算の答えがわかりません教えていただくと幸いです

二次関数のこの問題が分かりません教えてください💦

中学2年生数学一次関数〜連立方程式とグラフ〜(2直線の交点の座標) ・例題1のやり方...