Question

死因が〝勉強〟で死にたい(n=1)

1年生のときのしたやつのふくしゅうです！教えてください！

4  ・

                                                                                                                           

WSと

 

 

                                                                                                                         

 

   

ゅ   ]  あ ara Eee の ご
)  7 4 -

のゲラ の, たよれら力のを和紀し施して全られるグラ
を可能アラッと呼ぶととにする。状ら剛に容えよ。

(0 本の3つのグラッはすべで可能アッフであることを示せ。 ここで。 すべての血
貞昌である

(9 なを区をするとき。 鐘の相を持つ較6のような杖のアラッが可能

ラフドなるために ォ のみたすべき人要衝を水めょ。ここですべての人
のは折である

けエ

ーョー                   Ga

Answer 1

✨ Best Answer ✨

妃那

東大のグラフ理論のやつはここよりも普通にネットにわかりやすい(わかるとは言っていない)解説が沢山ありますよ

死因が〝勉強〟で死にたい(n=1)

関係ありませんが、高二の時点でセンター英語満点はえぐいですね。なんかこんなにバカバカしい質問をしてしまい死にたくなりました。勉強中で全然集中できていなかったのでこんなアホなことは辞めて勉強しようと思いました。有難うございました🙇

Answer 2

𓃠 Y u t o *(低浮上)

数オリの参考書にあったような

死因が〝勉強〟で死にたい(n=1)

問題文からわからないのでやりません🌝👍