Mathematics
Junior High
全く意味がわかりません。
後、二枚目の写真の何マス、何マスすすめばいいですかね、
ていろんな面積の正方形をかけるかな?ー
でく取り組み方>
⑩ 次のページにあるドットの用紙に、面積が 1 cm?、4cm?、9cm?となる正方形を
かき、その正方形の 1 辺の長さを求めてみよ う。
また、 面積が 100cm2となる正方形の 1 辺の長さも求めてみよう。(この正方形は
用紙にかかなくてよいです。)
② ドットの用紙に、面積が 2 cm?、5 cm2、10cm?となる正方形をかき、その正方形
の1 辺の長さを測ってみよう。
⑧ ①で求めた正方形の 1 辺の長さと、②で測った正方形の 1 辺の長さを比較して、
気が付いたことを「取組シート」やノートに書いてみよう。(家の人に説明しても
よいです。)
④ 面積が 5cm2の正方形の 1 辺の長さをx cmとすると、x2ー 5 という式が成り立ち
ます この*はどのくらいの大きさになるか、教科書 P48 を参考にして小数第三位
まで求めてみよう。 (電卓を使っても良いです。)
Answers
No answer yet
Were you able to resolve your confusion?
Users viewing this question
are also looking at these questions 😉
Recommended
本当は誰にも言いたくないレベルの裏ワザ集2
836
28
【数学】解き方の裏ワザ!数学公式まとめ
289
2