すいません！この問題の答えはHow will you getなんですけど、How will you goでも正解ですかね､､ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) 次の絵の中の①~④の順に会話が成り立つように に入る適切な英語を、4語で書け。 ・答の番号 【1】 ① I got two tickets for the musical show at the theater. Let's watch the show together next Sunday. Sure. I'll get to the theater by bus. there? 3 I'll get there by train. ④ OK. I'm so excited to watch the show.

variousとvariety ofの違いは何ですか？

10分の1まで読み取るのに、 なぜ220,０にならないのでしょうか。

/50mA500mA5A +D.C 0 100 2 3 4 5A + 10 20 30 40 50mA へ ○ 2.20mA 220mA 220.0mA ○ 2.2A 解説 500mAの一端子につないだとき, 電流計の針が目盛りいっぱいに振れると電流の大きさ は500mAで,最小の目盛りは10mAを表す。 最小の目盛りの10分の1まで目分量で読み取 るので, 220mAとなる。

中学英語の間接疑問文についての質問です 「彼は私たちに何をするべきか教えてくれました」という文は英訳すると 1. He told us what we should do. 2. He told us what should we do. 1、2のどちらになりますか？教... Read More

中1英語 過去形のdidとwas、wereの使い分けが不安です、 didが一般動詞の過去形版、was、wereがbe動詞の過去形版という意味であってますか....？

■5の(1)の解説お願いしたいです。

ジ 100円 確 傾きが4.切片が-3である直線がある。 方程式 4r+5g=20のグラフと直線m の交点の座標を求めなさい。 三重改〉8点] 5 右の図において, lは関数 y=2x のグラフで,mは傾きが-1 の直線である。 lとは点Aで交わり,点のx座標は 1である。 また,mと軸の交点をBとする。 このとき,次 の問いに答えなさい。 〈高知〉[7点×2] (1)点Bの座標を求めなさい。 Dtte 2 1 日目 日目 23 y 2.3 Y eg=2x 日目 4 日目 ) B m I 15 5円 (2)x軸上にx座標が2である点Pをとり、点Pを通りy軸に平行な直線が l,m と 交わる点をそれぞれQ,R とする。このとき,△AQR の面積を求めなさい。 1日目 6 目 7 旧目

oftenの位置を教えてください。 I want to some bread どこに入るのですか。

それは〜だった　というときに　 That was〜.　とThatを使うことはできるのですか？ よろしくお願いします。

この英文をもっと簡単に小学生でも伝わるように書き換えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

I'll introduce Mitsuami to you. 〔知語以上、現在完了をどこかでイラ!] 入れられないように It has three different meanings. The specific meaning of the knotis. Three string like pieces tied alternately. するために The source of knot logic in mathematical formulas. The history of Mitsuami is mainly. It has been around since the Joman period. but began in earnest during the Meiji period. It was was also papular because it met with Kimonos

過去進行形と過去形の違いを教えてください！お願いします！🙏