あってますか？ 文章で答えるところとか自信ないです… できれば大至急‼️

向 日本の絵巻物について、 次の問1~ 問2に答えなさい。 知識・技能25点 図 1 200 P313 問1 図1の絵巻物の作品名を漢字で答え、描かれたおおよその時代を選び○で囲みなさい。 解答欄 【2点+1点】 作品名 鳥獣人物戯画 時代 飛鳥・ 平安 . 江戸 時代頃 問2 日本の国宝四大絵巻物のうち、 図1を除いた3つを答えなさい。 解答欄 【2点×3】 源氏物語絵巻 信貴山縁起絵巻伴大納言絵巻 映画とアニメーションに関する次の問1~ 問4に答えなさい。 問1 1891年に世界で初めて動画を見られる機械を発明した人物と機械名を答えなさい。 解答欄 【2点×2】 人物 トーマス・エジソン 機械 キネトスコープ 問2 問1の機械の後に、 現在の映画の原型となった映写装置を発明した人物と機械名を答えなさい。 解答欄 【2点×2】 人物 リュミエール兄弟 機械 シネマトグラフ 問3 映画(アナログ映写機) とテレビの一般的なフレームレートを、単位を付けて答えなさい。 解答欄 【2点×2】 映画 24fps テレビ 30fps 問4 次の時間分解能と残像現象の説明文に当てはまる言葉を語群から選んで記号で答えなさい。 人間がチラツキを感じなくなる最低限の点滅速度 (時間分解能) は一般人で約 ( 1 ) 回/秒前後。蛍 光灯は約120回/秒で点滅しているが、 人間の時間分解能を超えているため連続点灯しているように見え る。 映写機とテレビのフレームレートは時間分解能を下回っているが、 実際には同じコマを2回ずつ映して おり、 点滅速度を2倍にすることで、チラツキを感じないように設定されている。 それまで見ていた光や映像が残って見えるような現象のことを( ② )現象という。 ②では直前まで見 ていた色と色相が反転して見える。 この色を(③)という。 動画は、連続した静止画を素早く切り替え ることで錯覚として動きを感じるが、これを ( 4 ) という。 人間が④を知覚したり、一定以上の速さの 点滅が連続点灯して見えたりするのは、この②現象によるものとされている 【語群 】 ア 30 イ 50 残像 怪奇 心理補色 カ 心理三原色 キ仮現運動 ク 多元運動 解答欄 【1点×4】 ① ② ③カキ

合う語句を教えてください🙇‍♀️

ワークシート 色の整理 ~身近な色の効果~ しょうたい ① 色の正体はなんだろう ② 身の回りの色の効果 11. (181 せつめい 説明 2, ( せつめい 説明 3. ( 名 前 年 光 ) GEORGIA せつめい 30) 3л= 130 130 説明 4. ( せつめい 説明 5. ( まさ RTF せつめい 説明 6. ( せつめい ) アート 0123 0123 粗 (14)

美術のブリッジとはどういうことでしょうか。 例えばAの場合どうなるんですか。

B13 A

この資料集の136ページを見せてください。🙏💦

|美術 資料 ATE

このプリントの答えを教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻🙏🏻 (中1美術)

4. 鑑賞に関する問題です。 <20点> 岡1.以下のイーへの文章は江戸時代の画家、円山応挙、伊藤若神、尾形光球について述べたもの である。どの画家に関することなのか、ワクの中のあてはまる記号で解答用紙に答えなさい。 イ、細密描写によって幻想的で不思議な世界をつくり上げた。 ロ.大胆な図案化によって洗練された装飾美を切り開いた。 ハ.「紅白梅図扉風」の梅の花は、和菓子のモチーフにもなっている。 ニ。 二巻13メートルのぼう大な量の写生の巻物、 「写生図巻」を描いた。 ホ,「群鶏図」を含む「動植緑絵」を描いた。 へ.様々な技法を探求し写生の精神を極めた。 問2.ワクの中の画家を生まれた順に並べ、記号で解答用紙に答えなさい。 ※三人を正しく並べて正解とします。 B.伊藤若神 C. 尾形光球 A. 円山応挙

このプリントの空白に当てはまる答えを教えて下さい！ もしくは、このプリントの答え持ってる人がいたら教えてもらえると助かりますっ🙏

なぜ、ゴッホは浮世絵を模写したのでしょうか。 教科書 P.25「名所江戸百景 大はしあたけのタ立」と、教科書P.30 「日本趣味·雨の大橋(大はしあた けのタ立)」を参考にして予想してみましょう。 ゆうだも 教科書 P. 30 · 31 に紹介されている西洋の芸術家たちが、 日本美術の作風や印象からどのように影響を 受けているか、構図や色彩, 線などに着目しながら鑑賞してみましょう。 構図 色彩 線

らでんのアイデアを聞きたいです！ 提出が明日なので、明日のAM8時までには教えて欲しいです！

アイデアスケッチ *らでん細工のアイデアスケッチをしましょう。 隅折銘々皿140×120mmに、アワビシート、ホログラムシールを自由に使い装飾 しよう ヒント *アワビシートは使える面積が少ない為、細く切って線をつなげたり、作品のポイ ントとなる部分に使おう。 *デザインの例として和の文様(資料集p136) や構成(資料集P62)を参考にしても よい。 QA口を組み合わせて描くだけでも魅力的な作品になります。 しっかりと構成と 余白の美しさを考えよう。 ホログラムシート のやす 2 hhがシートわやす

どのような記憶なのか考えてもわかりません教えてください

う 「畳の記憶(B)」1975年 130.3×162.1cm 油彩·カンヴァス ○タイトルにもなっている 「畳の記憶(B)」 とは, どのような記憶でしょうか。 自由に想像してみ ましょう。

少しでもいいので教えてくれませんか？💦💦フォローします！

次の空欄にあてはまる言葉を、あとから選んで描きなさい。 ○ ゴッホは1853年、( 0)で生まれました。ゴッホは37年の人生の中で( ② )をはじ め、多くの花を描きました。ゴッホは6人兄弟の(③ )で、4つ下の弟テオドルスが生涯にわた って、ゴッホを支えました。 ○ ゴッホは画家になるまで、画商や( ④ )、(⑤ )など職を転々とします。 16歳から7年間 働いたのは、( © )という美術商です。この仕事を通して、画家ゴッホの土台を築きました。 ○ ゴッホは28歳の時、自分の(⑦)を構えました。そこで、( )や農夫達を素材に、 素 描や( @ )を描きました。当時影響を受けたのは、バルビゾン派の画家( 10 )でした。( 0) や( @ )などの作品が有名です。 1881年、パリに移ったゴッホは( ® )の絵と出会い、明るい色彩に目覚めたのです。パリ の街でレストランや公園などの風景を描きました。その後、ゴッホは( )の刺激を受けました。 当時のパリは( ⑤ )が花開き、()が人気を集めていました。 ○ 1888年、南仏アルルへ旅だったゴッホは一気に才能を開花させました。( ⑥ )や( ① ) などの作品はこの頃描かれたものです。 ゴッホの黄金時代と言われたアルル滞在は1年という短い 期間でした。終止符を打ったのは、( ® ) とのロ論の末起きた( )事件でした。 ○ 10年の画家生活の中で、約( ④ ) もの作品を描いたと言われています。その中で、生前売れ た絵は1点のみでした。 「ひまわり」 1 「晩餐」 「落穂拾い」 オランダ 牧師 教師 長男 グーピル商会 アトリエ ミレー 田園風景 水彩画 印象派 浮世絵 ジャポニズム 「夜のカフェテラス」 「アルルの跳ね橋」 ゴーギャン 2000点 耳切り事件

至急です！！ 書いてあるものは無視してください 全てのかっこに入るものを教えてください！ お願いします！

●教科書 P61,62 を見て答えましょう。 *下の図は「(08 文水 )サイン」 といいます。津波の高さを動物に置き換えることで、 )守るデザインで )、また(20 )伝えています。地域の人の (2) (19 1.5m 13.5m ●授業で伝えた絵の具のポイントです。 思い出して答えましょう。(答えあり) *(22 水)の量を調節する。 * まず細い筆で(② ヘラどリ )をしてから、 太い筆で中を塗る。 * 必要に応じて(20 ( )ところから (2 せまい)ところの順で塗る。 )をする。 記述問題 デザインの改善点を答えましょう。 さんは地域のデパートに表示するためのピクトグラムをデザインすることになりました。このデパー 次のようなビクトグラムが表示されています。 トイレ エスカレーター (上り) んは下のアを制作しましたが、 すでに表示されているピクトグラムとはあまり統一感がないこと で、⑦、 ②の改善点を加えて、イ、ウのデザインへと変更をしました。 Aさんは、わかりやすく、 クトグラムにするために、 ⑦、 ②でそれぞれどのように改善しましたか。 答えましょう。 イ ウ ア 題 ピクトグラムを制作しよう。(授業内で説明します。 コンバス、 定規を使うので忘