関東地方の他地域との結び付きを教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

(2)、(3)を教えて欲しいです🙇‍♀️

問6 次の地形図を見て, (1)~(3) に答えなさい。 ただし,地形図は拡大しています。 筑豊本線 藤ノ木(三) mundiming 黒崎泊地 築地町/ B 屋敷 (二) 伯画 1620 妙見山 ノ木駅 (税込 黒崎播磨工場 妙見船溜 きのうみ中央 洞海湾 前田山 新日鐵住金八幡製鉄所 ENI ===== 田 (一) 鹿児島本線 naro 葛島 ミミ 旭硝 北九州市 (1) 地形図上のA「」は,何を表す地図記号ですか, 書きなさい。 (2) Bの等高線 (計曲線) が示している標高は何mですか, 書きなさい。 (3) 洞海湾周辺では,直線的な海岸線が多く見られます。 その理由を書きなさい。 東田 (25000分の1地形図 「八幡」より)

「潮目」と「大陸棚」の違いを教えてほしいです🙇‍♀️

東京が政治･経済･文化の中心である理由は首都だからである、と結論付けるのは正しいと思いますか？考えを教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️

東京にはどのような施設や機関があるのか、①政治に関する機関②経済に関する機関③文化に関する機関、施設を教えてほしいです。🙏(-_-)

関東地方の他地域との結び付きを教えて欲しいです。

社会の問題です。 私の解答はまるでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです。

(2) 拓也さんと広美さんは、 外国人留学生の日本での生活について調べ、次のグラフⅡI を見付け ました。 拓也さんと広美さんは、 グラフⅡIを基に、 来日した外国人留学生の苦労を減らすため にはどうすればよいかを考え, 日本人学生が具体的に取り組むべきことについてまとめました。 下のメモはその一部を示しています。 グラフⅡI中の項目 【A】 について,日本人学生が取り組 むべきことをメモに示されたように具体例を挙げて書きなさい。 グラフ ⅡI 来日した外国人留学生に対するアンケートの結果 「留学後に苦労したこと」 (複数回答あり) 【A】 自国と日本とで習慣が違うこと (日常生活・宗教上の習慣等) 日本語を習得すること 学校内で日本人学生と交流する機会が少ないこと 0 5 10 15 25 30 20 35 (%) (独立行政法人 日本学生支援機構資料による。) メモ ・学校内で日本人学生のボランティアを募り、 「会話パートナー」として外国人留学生の 日本語の習得を支援する。 ・クラブ等の活動について、 外国人留学生対象の説明会を設け, 好きなスポーツや趣味を 通じて外国人留学生と日本人学生が交流する機会をつくる｡

地理の完全学習の答えを持ってる人いませんか？？ もし持っていたら、P31〜41までの答えを送ってください😭お願いします🙏

東 教科書対応ワーク 地理 の 完全学習2 わかる書ける・考える CHIRI-CA CAN

②の答えを教えてください。

資料Ⅱ 昼間人口と夜間人口の差 (2015年) 250 (万人) 200 150 100 50 思(2) [記述 資料 ⅡIは,埼玉県, 千葉県, 東京都,神奈川県の昼間人口と夜間人口の 差(昼間人口ー夜間人口) を表しています。 また、資料Ⅲは,それらの都県における事 業所数, 大学・短期大学数, 住宅地の 1m² (工業統計調査) あたりの平均地価を表しています。資料 ⅡIから考えられる人々の移動の特徴を、資料Ⅲからわかること にふれて、簡単に書きなさい。 (栃木) S -50 -100 埼玉県 第1位 ア石油・石炭製品 イ 輸送用機械 食料品 千葉県 東京都 神奈川県 資料Ⅱ 第2位 化学 電気機械 飲料・飼料 埼玉県 千葉県 東京都 神奈川県 事業所数 (2016年) 第3位 食料品 生産用機械 電子部品 252,194 198,194 694,647 310,794 大学・ 短期大学数 (2016年) 41 37 175 46 [地図Ⅱ」 第4位 鉄鋼 鉄鋼 窯業・土石 住宅地の1m² あたりの平均 地価 (2017年) 11.0万円 7.3 34.3 17.6 ( 県勢

この問題の答えを教えてください。

SELVIY (県勢) (5) 記述] 地図 ⅡIは,現在の東京23区の区域を示しています。 23の区 を面積の大きいものから順に並べたとき,上位の2つは,資料ⅣVのように なります。 A区とB区の順位が入れ替わっ たのはなぜだと考えられますか。 地図 II を 参考にして,簡単に書きなさい。(石川) 資料ⅣV 第1位 第2位 1990年 2010年 A区 B区 B区 A区 [地図Ⅱ A B