【至急】この問題の答え教えてください。m(_ _)m

教室 (容積は 200.000 L ) を閉め切った状態で 40 人が 1 時間の授業を屋け 。 / 半乏の補気中の たとまきの二酸化炭素温度はどのくらいになるだろうか? 1 人の1分当たりの に 換気量は 6.3 L である。 *図は小数点以下四捨五入 .0.0496だよ。 国教室にだれもいないときの, 二酸化炭素量は ? 8 計算式 : 救室の空気の量メ通常の空気中の二酸化炭素濃度 [換気出」とはヽ、/ 呼気中の不 し 呼吸によって出し| 濃度は約 1696。 図 生徒40 人 と先生 1 人が1 時間に吐き だす二和化量は? ? Em 2 団 1時則後の教室の二酸化炭素渡度は? 計算区 : (人2) 教室の容積 X100 の ki *学校環境衛生基準では, 0.15%以下が望ましいとされている。 空気が汚れ換気が必要な状態である。

中学2年保健のノート持っているかたいますか？ページ数は2～9の写真を撮って送ってくれたら嬉しいです🙏🙇‍♂️

埋まっていないところ何かわかりますか？ 中二の問題です

生活雑排水の処理についてまとめましょう。 Eされた家庭から出る生活雑排水] 下水道が完備されている地域……… (3 kw 2 下水道が完備されていない地域 ( ) 浴化横………浄化槽によって処理 ( ) 江化槽………ー ! Lさ れていなしい家庭の生活雑排水) 「

ここを教えてください

beんかん き 画連動習慣と心拍 時 ・穫環部機能の発達は運動などの習條によって導いが現れます。 』z どのような違いが現れるのか、 訪哲数を例に説明してみまぶしょう。 ol mmo W る1 140 | 120 / 更しょう。 / 時 | テッ 信 回 | | ー s 隊 性 | 】 人 IO. EEP誤にお人

水泳をうまく休む方法を教えて下さい

学校のプリント 最後の問題、基礎代謝量じゃなくて生活習慣病ですよね？

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これってどうやって解けばいいですか？？(´·_·`)

ババ - 人 」 3 ー 内の空生の汚れと健康の上竹について学ぼう< 3 一酸化炭素の恐ろ しさについて学ぼう< ん > 1 と 一店索 へモグロビン ta 〇②@の②(⑬ ・二机化炭素 9空気の汚れ 換衝 9 人生mmmemo 9 FE 救宝の二酸化素の濃度はどのくらい増加する? @教室 (容積は 200.000 L) を閉め切った状態で 40 人が1 時間の授業を受け たときの二酸化炭素濃度はどのくらいになるだろうか? 1 人の1分当たりの 換気量は 6.3 しである。 *[思は小数点以下四捨五入 田 教室にだれもいないときの, 二酸化炭素量は? 計算式 : 教室の空気の量メ通常の空気中の二酸化炭素濃度 。 。 /「摘気量]とは の L 呼吸によって出し1| 潜度は$% を後40 人と先生 1 人が1 時間に叶きだすニ全量はイ NN1される裕和WC のことです. ト 計算式 : (1 分間の換気量X 60分X呼気中の二酸化炭素) X 41 人 にeS * 還 1時間後の教室の二酸化炭素濃度は? 計算式 : (同2)) 教室の容積 X 100 % *学校生基準では, 0.15%以下が望ましいとされている。 空気が汚れ換気が必要な状態である。

下の方の四角 何足長が合っているとは、たとえばどれぐらいの歩数があるんですか？

利得距軟について ます いい中本が生ま ゴーバーハンドバスでは、 仲ばすことで的1一1.5mの走らなくていしと委行います・ この才困を和民区といい はじ当るタイミングを直っでパトンバス しかしもらい手が筐に池を上げ雪お妥生で走り出すというデメリッ のオーバーハンドバパス つ②アンダーハンドバス 利和名 質問 : どちらが利算訂が大きいでしょうかる ニムはアンダーハンドバスを採用しています。 日本代表の4 x 1 OOmリレーのチ- 理由は、アンダーハンドバ バスではもらい手が無理に手を交げる必要がなく、 す。 をするをeCSきととに0まき ことは 「パトン こと」 。 ルーかンドバスの利点である 「受け手のスハーズな加速」 により、衝得虹底は必ないですが、 バトンの速度を落とさず走れるというメリットがあります。 時1 OOmリレーをおこなうペア 自: ペアの本録 台計タイム 還録 : | 十 孤和: 玉| ニ 秒 名前 : 名前 : メ目複を立てよう! 目昼タイム 私だちのペアの1 00mリレーの目標タイムは、 を|e明 記録に残しておこう ! 近用するパトンパスにOを アンダー・オーバー ハンドパス ・私がスタートするゴーマークの位置は、 足長が合っている。 【チェックポイント】 口 ペアの人と「もっとこうしよう」 など話をして活動を進めることができている。 口 パトンを渡す人は、バトンを出しながら 「ハイ」と台図を言っている。 口 バトンを受け肥る人は、前を向いてバトンをもらっている。 口 スピードに乗った状態でバトンパスができている。

今、バレーをしているのですが僕はボールが怖すぎて全然できません 助けて！

【バスケのルールについての質問です】 シュートするのをブロックするとき シュートで手から離れたらブロックすればOKですか？それとも離れていなくてもブロック可能ですか？ 高校の球技大会でバスケをすします。 スムーズにシュートをできる人があまりいないため、シュート前に頭上で動... Read More