Questions about 向き

Health and physical education Junior High almost 2 yearsago

穴の埋まっていないところ何かわかりますか？なるべく早めにお願いします🥺

12:44 8月24日 (土) 夏休み宿題3年 ☐ ホーム挿入描画レイアウト校閲表示参照 HGMaruGothicMPI 12 BIU 3. 下の図のように、両脚を上下させるキックを(33) ハタノフイキックという。ひざから下太ももダウンキック太ももから (④ 下ろす。むち打つようにアップキック: 脚うら全体で (5 る蹴り上げ。 ②次の文はバタフライで伸びのある泳ぎをするための技術ポイントについて書かれていま ( )にあてはまる言葉を書き入れなさい。 1. 両手を入水させたあと、体を一直線にして伸びる。 ( (② 2. 呼吸は (③ を水面につけたままおこなう。 3. リカバリーではひじを高くする。親指は (④ )向き。水泳の授業を通しての気づき・発見・課題・1学期の水泳の授業を終えて、振り返りをしましょう。できるだけ、具体的に書きましょう。 (「~するといいとわかった。」で終わらずに「次からは○○を意識して取り組みたい。」なり具体的に振り返れると◎です。また、タイムなども「○秒を達成するために~に気を付泳ぎたい」など詳しく書きましょう)

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Health and physical education Junior High almost 4 yearsago

( )に当てはまる言葉が分かりません… 教えてください！

知識・理解バレーボールを進めていく上で、重要な知識となります。授業内容を振り返ったり、実技書で調べたりして、どんどん記入していきましょう。動作 ( オーバーハンドパスアンダーハンドパスサイドーハンドサービススパイクレシーブカバーリングローテーションフォールト(反則) (キャッチボール) (ダブルコンタクト) ) (フォケヒット) 内容 THER (真下) ボールの落下地点)に入り(額)の前で構える。 (手首・)をそらせて、ボールを引き寄せる。足首やひざを伸ばして、ボールを送り出す。両ひざを曲げ、 (腕)を十分に伸ばす。ボールは(手首のやや上でとらえる。ひざの曲げ伸ばしを利用して、両腕をななめ前) に平行移動させる。体をのけぞって、両手を振り上げない。体をコートに対して ( 向きに構える。トスは肩の高さ程度。 ) を使い、体全体でボールを運ぶように腕を振る。体よりもやや前でボールをとらえる。大きく後方に引いた両腕をすばやく振り上げ、 ( でジャンプする｡ (ひじ)を高く後方に引き、体の反りやひねりの勢いを生かしながら、ひじを伸ばし、手首のスナップをきかせながらボールを打つ。肩幅より少し (広い) スタンスで、かかとを上げ、やや低く構える。しっかり( で構えをつくり、上げたい方向に ( ける｡ )を向レシーブしたプレーヤーがはじいたボールを、他のプレーヤーがすばやく動いて、拾いに行くこと。仲間との距離を ( こと、体の向きを仲間に向けることが大切である。サービス権の有無にかかわらず、ラリーに打ち勝ったり、相手の反則を受けたりした時に、 1点を得る制度。サービス権を得たチームが、(時計回り)に位置(ポジション)を 1つずつ移動すること。サービスフォールトフットフォールトポジショナルフォールトなどボールを明らかに静止させる。ボールを手の平で持ち上げたり、投げたりすること。両手がそろっていないオーバーハンドパス。ボールが体の2カ所以上に触れる。 1人のプレーヤーが、連続で2回ボールに触れる。 ⇒全て(相手) チームのポイントになるボールを相手コートに返すまでに4回触れる。 2人が同時にボールに触れると2回とカウントされてしまう｡ブロックタッチは1回とカウントしない。

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