6教えてください！ れきしですっ よろしくお願いしますー 情報量少なくてすいません汗 ↑テスト前で焦ってて、、、、、

6 23 図は､我が国の農家の 1941 年と1950年における, 経営規模別 の戸数の割合を表したものである。 このように変化したのはある政策に よる影響である。この政策名を書き なさい。 また, 1941年と1950年で は、農家の経営規模はどのように変 化しているか, 23 図から読み取れ ることを書きなさい｡ 23 1941年 550万戸 1950年 618万戸 0.5ha 未満 33.7% 2.0ha以上 - 0.5~1.0ha 未満 1.0~2.0ha 未満 30.0 26.8 31.9 で笑えなさ 9.5 21.7 15.4 41.0% (注) 面積は,経営する耕地の規模を示している。 (農林水産省資料による)

墨塗り教科書が使われたのはなぜですか？

この歴史のレポートを書かないといけないんですけど、どんな風に書いたらいいのか、アドバイスを下さい🙏

2年生 社会科 歴史レポート「日本人の知らないヨーロッパ」 2年( )組( )番 名前( せんじつ しゃかいか きんだいか 先日まで社会科の歴史の学習では、 ヨーロッパの近代化について学習しました。17世紀~19 れきし がくしゅう がくしゅう せいき せいき にほん えどじだい じけん じんぶつ とうじょう さまざま てきごと とくしょく 世紀(日本では江戸時代)のヨーロッパでは、 様々な出来事や事件、 特色ある人物が登場して せいき せいき じんぶつ います。そこで、17世紀~19世紀のヨーロッパで登場した人物やすごいできごとなどをレポート ていしゅつ がくしゅう がくしゅう せいき にまとめ、提出してください。(すでに学習したこと、まだ学習していないこと、17世紀~I9 せいき 世紀のヨーロッパのことであれば何でもOKです。) なん さくせいほうほう 《レポート作成方法》 しんぶん の「タイトル」.新聞の見出しのように、自分が調べる内容にタイトルをつけてください。 思わす じぶん おもわ 「読みたい!」と息えるような、そんなキャッチフレーズを考えてみてください。 かんが しょうかい おもったりゅう 2「紹介しようと思った理由」. そのテーマをなぜ紹介したい·紹介しようと、思ったのかい しょうかい しょうかい おもった ついて、しっかりと書いてください。 ないよう しらべたないよう としょかん ほん しんぶん 3「内容」 調べた内容などをまとめてください。 図書館の本や新聞、 タブレット PCなどを利 り さい して調べましょう。 その際に絵や図、 グラフなどを書いてみたり、 色を付けるなどしてエ夫で いろ くふう れば、さらに良いですね。 たいして の「あとがき」·調べたことに対して、 さらに深く知りたくなったことや味が出たこと、新し あたら はっけん 発見したことなどを書いてください。 ひょうか 《レポート評価》 かんてん はんだん ひょうげん。 なんてん しゅたいてき がくしゅう とりくむたいど、 りょうほう ひょうか 観点2【息考·判断表現】と観点3 【主体的に学習に取り組む態度】の両方の評価にいれます ていしゅつ び 《提出日》 ぜん きょうつう しゅうがっかつ しゃかいがかり かいしゅう 全クラス共通· . .3月2日 (水) の終学活で社会係が回収 高れないように、期日を守って提出してください。素敵なレポートを待っています

日中戦争ってなぜ長期化したんですか？

国司と郡司は立ち位置的にどっちが上とかあるのですか？

朝鮮総督府はなぜ 王宮の前においたんでしょうか　おしえてください

人々は必死に領地を獲得するようになりました。 とありますが、それは領地は土地の年貢を納める必要がないからで当たっていますか？

Ks でいいん っな動きを背景にして, 社会全体で寺地が財導として。。 なり. 十地にかけられる年などの税が生まれきし かくとく ょ必死に領地を獲得するようになりました。 +# をめぐ ーー_。 還 起こり, 人々は自学