全て解説よろしくお願いします。

[ 3 単語の分類 ◆次の文の線部ア~チの単語について、後の問いに記号で 答えよう。 ウ H ●手をきれいに洗い、それから昼食を取った サシ スセ タ チ ●ああ、あの美しい山にいつか 登りたい □自立語を全て選ぼう。 ② 付属語を全て選ぼう。 ③ 活用する単語を全て選ぼう。 [ ④活用しない単語を全て選ぼう。 U [[ MICTI ] O O

『モアイは語る』という教材です。 モアイは何を語っているのだろうか。 「モアイ」「歴史」「未来」の3つを使って40字～60字いないで書きなさい という宿題です。 何と書けばよいのかよく分かりません。教えてください。

〜なりの語を使って、短文を作ってくださいｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ(⁠´⁠；⁠ω⁠；⁠｀⁠)

論説文を得意にする方法を教えて下さい！

中3の故郷です 教えてください🙇‍♀️

10/1 x 故郷④ 魯迅 目標 作品を読んだことをもとに、自分の考えを持とう。 ∞考えてみよう 「思うに希望とは、 …それが道になるのだ。｣(P1/L15〜L19) とありますが、 【希望】について、作品の内容にもとづいてあなたの考えを書きなさい。 書く際の条件 ①十三行以上、十五行以内で書く。※一行目から本文を書くこと。 ②原稿用紙の使い方に注意して、二段落構成で書く。 一段落目には自分の考える希望に ついて書き、二段落目には、なぜそう考えたのか理由を述べること。

1.この番組は3時ごろ始まります 2.この番組は3時ごろに始まります 3.この番組は3時くらい始まります 4.この番組は3時くらいに始まります 5.この番組は3時ぐらいに始まります どれがただしいですか

日本語訳がわかりません。。。

せいすいしょう。 「醒酔笑」 しほだい 例文 塩鯛に矢の当たること がん *しゅうと 〔むこが舅の家へ行く途中に店で雁を買い、矢に突き通し、使用人に持たせていった。〕 ら しうと 舅出合ひ雁を見て、「これは。」 と問ふに、「われ等の道にてつかまつりたる。」とあれば、数 出迎えて 来る途中の道で射留めました ひろう 大いに悦喜し、一族皆寄せて披露し、ふるまひわめきけり。 手柄を言いふらし むこ勝つにのり、「今一度もたせ参らせん。」といひおき、家の子に 調子に乗り 持って来ましょう ととの や しめしあはせ、「われは先へゆかん。 後より調へ来たれ。」と命ず。 しあは さぶらふ むこ、まづ舅にあふと同じく、「異な仕合せにて、また雁をつかまつりて候。」といふ。 すぐに 不思議なめぐりあわせで 射留めました 舅勇みほこれり。かの内の者、塩鯛に矢をつらぬき持ち来たれり。 むこ「して、今の矢は ますます喜んだ はづ 今度の 当たらなんだか。」といへば、「さればAには外れて、 m にあたり参らせた。」と 当たらなかったのか 答ふ。 意味 *舅･･･義理の父親。 *塩鯛…鯛を塩づけにしたもの。 com Proud

いい漢字の勉強を教えてください

シャボン玉みずでっぽうでねらいうち これにある表現技法てなんですか？

中学校3年生の国語で今故郷をやっているのですが、故郷を批判的に読み、ノート半ページ分書くという課題があります。どなたか故郷の批判的な部分を教えていただけないでしょうか🙇‍♀️