起き下し文
子曰はく、「故きを温めて新しきを知れば、②もつて師たるべし。」と。
《訓読文)
あやふ
子曰、「温故而知新、可以為師矣。」(為政)
則ち隠し
い。 思ひて学ばざれば則ち殆し。」と。
書き下し文≫
子曰はく、「学びて思はざれば
子曰、「学而不思則罔。思而不学則殆。」(為政)
《書き下し文≫
子曰はく、過ちて改めざる、是れを過ちと謂う。
《訓読文》
子曰、「過而不改、是謂過矣。」(衛霊公)
書き下し文》
すなは
子曰はく、小利を見れば則ち大事成らず。
《訓読文》
子曰、「見小利、則大事不成」 (子路)
問1 傍線部①「温めて」の意味として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。
ア 重ねて研究する
イ しっかり記憶する
ウ 大切に取っておく
エ先生に質問する
問2 傍線部②「もつて師たるべし」の意味として最も適当なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。
ア要するに師となる資格が大切なのだ。
イそうすれば師となる資格があるものだ。
ウしかし師となる資格には不足なのだ。
もっと師となる資格が必要なのだ。
問3傍線部③「則ち罔し」とあるが、そうならないために必要なことは何か。最も適当なものを次から選
び、記号で答えなさい。
ア学んだことを実行すること。
イ学んだことを徹底的に疑うこと。
ウ学んだことをよく考えること。
エ学んだことを他の人に広めること。
問4 漢文の使用例としてふさわしくないものを次から一つ選び、記号で答えなさい。
アテスト週間にゲームをしている僕に対して、父は「小利を見れば則ち大事成らず」と言った。そうだ
よな。今からでも勉強をがんばろう。
「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」とある。今日は遅刻したけど、明日は間に合うよう、早く寝
ようと思う。
ウなかなか練習する気になれない。自分の将来の成功のためにとりあえず今は練習を止めて休もう。 「小
利を見れば則ち大事成らず」だ。
H今回のテストも見直しをせずに単純なミスをしてしまった。「過ちて改めざる、是れを過ちと謂う」と
いうことは分かっているのに・・・。 反省します。
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