この（３）がなぜ、アになるのかがわかりません！誰か教えてください！

× 2/5 39:03 9月 模擬テスト 2 次の1~④)と――線部のことばが同じ意味・用法のものを、 そ れぞれのあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 ① 新しい自転車がほしくなった。 白いハトが空を飛んでいる。 イ昼食にはカレーライスが食べたい。 ウいったい、何がどうなっているんだ。 エ国語はよくできるが、数学は苦手だ。 (②) 弟はしきりに遊びに行きたいと言う。 ア 夏が終わり、すでに秋となった。 友人の申し出をきっぱりと断る。 ウ 今日の夕食は冷めたご飯と漬物だ。 エ看板に閉店セールと書いてあった。 ③ 家から図書館まで歩いて行く。 ア 終点に着き、バスから降りた。 イ石油からプラスチックを作る。 ウレモンはすっぱいからいやだ。 エ 足が痛いから歩くのがつらい。 解説 ③答え:ア 1 2 4 次の大問へ

この問題が分からないので誰か教えてください！また、このような問題にはどのように対処すれば良いんですか？

問三それぞれが熟語になるように、次の□に共通してあてはまる漢字一 字を答えなさい。 案 書- 面

この熟語の構成誰か教えてください😭

【話し合いの様子】 の中の「新年度」と熟語の構成が同じものを、 次 のア〜エから一つ選び、記号で答えなさい。 ア和楽器 松竹梅 ウ肖像画 エ専門家

漢文です。 1枚目の書き下し文はこれで合っていますか？ 書き下し文の時は、思"ひ"てを思"い"てに直したらダメですか？

子 の ビテ ト。 さレバ ヒデー 日 「学而不,思則岡 思而不学則殆。」(為政)

中3 国語 古文で分からないところがあって、、丸をしてある"之"がこれと読むのは分かるのですが、現代語訳にはどうして訳されないのですか？教えてください🙇🏼‍♀️

星は = 3し子 の 書き下し文》 6日はく、「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや。朋遠方より来たる有り、亦楽しか らずや。人知らずして艦みず、亦君子ならずや。」と。 《現代語訳》 先生がおっしゃるには、「学んで、機会があるたびに復習して体得するのは、なんとうれ しいことではないか。同じ学問を志す友人が遠くから来てくれる、なんと楽しいことでは ないか。自分の学問を、世の中の人が認めて くても、不平や不満を抱かない。それ でこそ君子といえるのではないか。」と

生活体験文って難しい💦 皆さんはどんなテーマにしましたか？

それが羽に見えたの｢羽｣と、大きな黒い羽を持ち上げての｢大きな黒い羽｣は、直喩ですか？隠喩ですか？羽は人間には無いので擬人法ではないですよね？教えてください🙇🏼‍♀️

20 僕が戻ってもその人は気にしなかった。鍵盤の前から少 し横にずれて、グランドピアノの蓋を開けた。蓋|僕に はそれが明に見えた。その人は大きな黒い羽を持ち上げて、 支え棒で閉まらないようにしたまま、もう一度鍵盤をたた いた。

このテキストの文学的文章（8）、説明的文章（1）、古典（1）の答えを持ってる方いたら写真ください！！至急です！ お願いします😿💦

なぜ③は連体修飾語なんですか？どこに体言があるんですか？

単語に分けろと言われたら、知らなかったは 知ら／なかっ／た 文節に分けろと言われたら そのまま｢知らなかった｣でいいのでしょうか？