Japanese Junior High about 5 yearsago 読み方と答え教えてください ⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High about 5 yearsago 教えて下さい🙏 活用 ウ 五輪ボランティア 6記事日の写真()について、記者がどのような意図でその写真を取 り上げたのかを考えて、クラスで発表することになった。上の写真(リー フレットを配る元競泳選手の伊藤華英さん)と下の写真(対談した西 川千春さんと本間龍さん)のうちいずれかを選び、クラスで発表する 口調で書きなさい。 H 五輪ボランティアにはどんな種類がお い とうはな え ほん ま りゅう かわ ち はる ワカッタ博士のアドバイス 内容 写真は記事を補助するものだよ。写真を見た人がどう思うか、リー ド文や本文と関連づけて考えよう。 答え方「上の(下の)写真は、~意図で取り上げたのだと思います。」な どの形で書こう。 小信 a e 2 報道文を比較して読もう Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High about 5 yearsago 私を助けてください。外国人としては大変です 😭 選んで書く*言葉は空化させてもかまいません。 読解 の~ある。) 間の文化一 ミ畑 h B 言葉をふやそう! 言葉を知ろう! 短文次の言葉を使い、イラストに合った短文を作りなさい。 意味=わざわざ あえて )に、辞書で調べた意味を書こう。 近道があるが、 ② 後の一 Jに、言葉を選んで書こう 学の 落ち着いていて重々しいこと。 9 |抑えがたい強い欲求。 られる 感情の高ぶりに動かされる。 落ち着いてのんびりしているさま。 短文次の言葉を使う場面を想像し、短文を作りなさい。 の を |ゆっくりと動作をはじめるさま。 すー 9……以上 意味=……からには。 円滑 l意の外には一 全員が協カしたのて な田園風景が広がっている。 慣用句次の |にあてはまる言葉を、それぞれ後か に会が進行した。 |立ち上がると、黙って部屋を出た。 ○ 父は 選びなさい。 oこんなところで会えるとは一 夕飯の時間までにはだいぶ一 頭を冷やすため少し 一ね。(灯回) 人 一な。 (60) ウ としよう。 (60) ア うれしくて踊りだしたい |を抑えられない。 て箱の中を見てしまった。 © HSH! |な城が建っている。 ト をおく イ 問がいい ウ間がある A教料書チェック! B 問題を解こう! Oこの文章は、いくつの形式段落から成っ ていますか。算用数字で書きなさい。 日段落「日本語の……意味がある。」(科©)が、この文章の中で果たす として適切なものを、次か、 9文頭が一字下がっているところが Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High about 5 yearsago 国語の指示する語句と接続する語句の内容です。 手伝って頂けますか?😢 2指示する語句(「こそあど言葉」)を表にまとめよう。 さ* さ あそこ」 どちら リちら そんな どんな 指定。 6 S9 S( 3|次の||線部の語句が指し示す内容に||線を引こう。 0今日、私は数学のテストを受けた。それは難しい試験だった。 遠くに校舎が見える。あそこまで走っていこう。 決勝ではAさんとBさんが対戦する。勝つのははたしてどちらだろうか。 cさんはこう言っている。「雨が降りそうだから中止にしよう。」 小さな努力を積み重ねて成功した人と、運に恵まれて成功した人とがいる。 僕は前者のような生き」 方がしたい。 明日の美術の時間に、以下のものを持ってきてください。絵の具、スケッチブックです。 向 の の の 6 の 8 6 0 2 Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High about 5 yearsago □1番から□3番まで解答を教えてください。 w日開回の き8-8-8-8す 深まる学びへ 情報整理のレッスン 情報の信頼性) 漢字1 熟語の読み方/漢字に親しもう1 の 各5点 次の各問いに答えなさい。 3慣報についてまとめた次の文の( )にあてはまる言葉を、あとの〔 ] から選び答えなさい わたしたちが触れる情報の多くは、本、新聞、テレピ、インターネット などの(O)を通じて発信されている の それらの情報はすべて、 発信者によって() されている。同じ事実を 伝えた情報でも、発信者がどう伝えるかによって、受け取る側の(©)は 大きく変わってくる。 そのため、情報が事実として正しいか、裏づけとなる(©)はあるかな ど、情報の(@)を確かめることを忘れないことが大切だ メディア ] 発田 ] インターネットの情報を読むとき、情報の信頼性を確かめるチェックポー イントとして問違っているものを次の中から選び、記号で答えなさい。 ア どんな目的で発信されているか ウ 多くの人が引用している情報か オいつ更新された情報か 編集 イ 誰が発信した情報か ェいつ発信された情報か N | 次の各問いに答えなさい。 e euPる 次の熟語は、の重箱読み、湯桶読みのどちらになるか、記号 r s で答えなさい E H ウ 荷物 さ々 オ台所 島曲 H VPO 次の熟語を ( カ手帳 )の読み方で読み、ひらがなで答えなさい。 ①ア 崩落 (音読み) (聖4弾) (聖弾)国 と A 梅雨 (音読み) O ) 9 w ) にあてはまる漢字をあとの[ )から選んで四字熟語を 作り、その読みを答えなさい 0深 (①) (②) 谷庫 各5点(0のとの0は完答) 3 の 読み3|読み の|の|オ ウ ア |6|3 D カ| エ イ |イイ の の Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High about 5 yearsago 2つとも何を書いたら良いですか教えてください 3 先週開催された文化祭の様子を次のメディアで発信する場合、 どんなことに注意し、どんな内容を紹介するか。簡潔に書きなさい。 学校ウェブサイトの「行事紹介」ページで ポイント ウェブサイトは外部の人が誰でも見られることに注意する。 二年生の壁新聞で ポイント 閲覧者は校内の人間だけだが、対象者を意識した内容にする。 Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High about 5 yearsago 国語の教科書ワークP74〜P79の解答を教えて下さい。 完全準拠 |光村図書版 国語 3年 国語 中学 教科書に完全対応! テスト対策に! 実力UP! 教科書ワーク 特別ふろく ●直前チェック+赤シート 学習カード 要点まとめシート ●定期テスト予想問題 ホームページテスト スマホアプリー ~ポケットスタディ 文理 オールカラー ~どこでもワーク CARD Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High about 5 yearsago 誰か助けてください! 自立語ってなんですか? 離を直登潜る文強す書ち法きちい 2次の各文から活用する自立語(=用言)をニつずつ探し、終止形(言い切り の形)に直して書きなさい。 この本はとてもためになると思います。 学校の帰り道にきれいな夕焼け空を見た。 私の家族は全員が元気で明るい。 一羽の鳥が広く大きな空に羽ばたいた。 4 昨日から降り続けた雨は雪に変わった。 5 この辺は坂道が多く、自転車には注意が必要です もし僕が君なら、すぐにこのすばらしい案を実行に移すよ 妹だけでなく弟にも少しぐらい手伝いをさせよう。 日本 Unresolved Answers: 3
Japanese Junior High about 5 yearsago 漢検の問題なのですが、現在自己採点しており回答が分からないので、どなたか教えてくれたら助かります。 目 1~5の三つの口に共通する漢字を 入れて熟語を作れ。漢字はア~コか ら一つ選び、記号にマークせよ。 口述 国走 · 随 ■望 口除 . □減· 添 発 口然 ア屈(イ削 ウ葬工伴 オ免 疾 陳 ク偶 ヶ嘱 コ啓 5 4 3 2 1 託 腐 委 像 Unresolved Answers: 2