社会日本文教出版の3年生の内容をわかりやすく時系列順にまとめて教えてください。 大体　樺太・千島交換条約ぐらいのところです！

少年の日の思い出についての質問です。 『少年の日の思い出』の構造は額縁構造なので、現実→過去→現実でないといけないのに、 現実→過去の流れなのは何故ですか？ また、『少年の日の思い出』のクライマックスは何段落目ですか？ 理由もお願いします🙇🏻‍♀️´-

大至急！ 宿題で作文が出て部活動を通してというテーマで4枚書くことになりました。途中まで書いてみたんですが、添削とこの後に書いたらいい事(例文付き)を教えて欲しいです🙏 私は小学校3年生から剣道をしています。そして中学校でも剣道部に所属していました。わたしはこの部活を通し... Read More

教えてください🙇‍♀️🙏

問 空をかついで 石垣りん 首の付け根から なだらかに伸びて 肩は 地平線のように つながって。 人はみんなで 空をかついで ]からきょうへと おまえのその肩に おとなたちは きょうから6Dたを移しかえる。 Jの画たさを この輝きと暗やみを あまりにちいさいその肩に。 るn° ]にあてはまる言葉を考えて書け 問二 線「少しずつ。/少しずつ。」とあるが、ここに込められた 作者の気持ちとして最も適切なものを次のアからエまでの中から 一つ選んで、そのかな符号を書け。 ア あせらずゆっくりと進めていこうという気持ち ィ少しでも本気でやっていくべきだという気持ち ゥ わずかでも先に延ばしておきたいという気持ち ェ少しは考えておかなければならないという気持ち。

中3の国語 でする『握手』を、時系列で並べる宿題がでました。 まったく、わからないので、全て教えてほしいです。。。よろしくお願いします ┏●

中２です。 私は国語の読解問題がだいの苦手です。読書とかは好きで読むんですが、読解は出来なくて......いつもテストで読解さえ出来れば......なんて思うことがよくあります。出来るようになる方法などあればお願いします

センパイの方々に教えていただきたいのですが… 私は新中1で、春休みの課題として読書感想文がだされてしまいました⤵︎課題図書？っていうか書く本は決まっているんですが、書き方がよく分からないです… なので、書き方を教えて頂けると助かります！また、そのテーマでオススメのノートがあ... Read More