答え、連用修飾語ではないのですか？なぜ修飾語なのですか？

とや 7 文の組み立て 次の文章を読んで、あとの 問いに答えなさい。 いつのまにか雨も風もやんだ。空には、鮮 のまにか 雨も風も やかな虹がかかっていた。私はぶらぶら と 出かけてみた。 2

国語 文法 (2)の彼の 周りの という問題なのですが、 周りを は体言なのですか？

から選び 2 次の①~③の文節どうしの関係をあとの なさい。 (2) 1 「おうい、虹が見えるよ。」僕は大声で叫んだ。 ② 犬が彼の周りをぐるぐる回っています。 3 雨だったのでやめた。 ④ 静かな高原牧場の晩秋の風景を描いた。 ア主・述の関係 イ 連体修飾・被修飾の関係 ウ連用修飾・被修飾の関係 エ 接続の関係 I オ独立の関係 Reeke

至急です！ 国語の文法なんですけど、文節を分けるときのコツなどがあれば教えてください。特に、連文節などがある複雑な文だと分からなくなってしまって…💦

みなさんが「美しいな」と思うものってなんですか？ 〜の〜 という形で書いて欲しいです！ （たとえば 雨上がりの虹 みんなの笑顔）

この問題で、なぜ用言のところが「見えた」になるのかが分かりません。たしかに「見えた」も動詞で用言ですが、「大きな」も形容詞で用言ではないのでしょうか？ 詳しく教えていただけると嬉しいです。

2 次の各文から用言を一単語抜き出し、その品詞名と活用形を答えなさい。 ①大きな虹が見えた。 用言〔 品詞〔 〕 〕 活用形〔 〕形 古

勉強に関してじゃないですが、季語を使った5.7.5の俳句を作って欲しいです お題が中学3年間の思い出です。 学校外のことでもいいとのことです。 自分で考えることなんですが、自分で考えてもアイデアが出なくて、、、、、なんでもいいのでお願いします！😿😿

中学２年用言の活用です！　練るの活用形教えてください！💦寝ると同じ活用形なのでしょうか・・？あと、掃除するの活用形も教えてください！回答してくださった方はフォローさせていただきます！（o_ _)ｏ））

中学2年用言の活用です！練るの活用形は何ですか？寝ると同じ活用形なのでしょうか？回答してくださった方はフォローさせていただきます！（o_ _)ｏ））

足りるは何活用ですか？回答してくださった方はフォローさせていただきます！（o_ _)ｏ））

自動詞と他動詞について教えてください！😭回答してくださった方はフォローさせていただきます！(o*。_。)oペコッ