(2)の問題でウが答えではない理由な何故ですか❓ ます、た、てが後に着くと連用形なので、似たのたが後に着いていウを選びました。

三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるん アコ だ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があ るよ。」と答えて解き方を伝えてから、 「質問がまだありそうだね。 大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に 乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方 うなが 法はないかな。」と言った。 私は、「間違えた理由をあやふやなまま H にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 えなさい。 JASI: 2 ――線① 「入っ」と活用の種類が同じ動詞を次から一つ選び、記号で 答えなさい。 ぼう ア風のせいで帽子が飛んだ。 安易にものを捨てない方がいい。 あなたに似た人を見かけた。 細かいことは気にせず行動する。 357 -

形容動詞を１つずつ探す問題です 1.私は⑦で白菜だ　にしたんですけどどうしてだめなのでしょうか？ 2.⑧は飛んで　にして飛んでの言い切りの形は「飛んだ」だと思ったのですがどうしてだめなのでしょうか？ 文書分かりにくくなって申し訳ないです、

18 弟の嫌いな野菜は 白菜だ。 きれいな鳥が飛んでいく。

中3の熟語の読み方がよくわかりません 音読みと訓読みはどのように見分ければいいのでしょうか？教えてください🙇

なぜ、3ではなく2になるのですか？

(3 いへのつくりようりさまふ いえのつくりやうこと ごく かぐや姫にいふやう、「なんでふ心地すれば……」 ① なんぢょ 何せんごくつ 2 ② なんじょう ③なんでう二 ④ なんじょふ 32 (3) (4)

中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。

① ゆく秋の大和の国の薬師寺の どう ひと 塔の上なる一ひらの雲 さきのぶつな 佐佐木信綱 晩秋、奈良の薬師寺の塔の上に雲が一つ浮かんでいる。「の」のくり 返しによってリズム感が生まれている。 いそなみ ガレージヘトラックひとつからむとす 少しためらひ入りて行きたり 一台のトラックが、ためらうようにしてガレージに入っていった。 ひとしきり耳にまぢかしとどとどと 磯波よする音なだれたり ● いっとき、「とどとど」という波の寄せる音が耳元に迫ってきた。 さいとうもきち 斎藤茂吉 つちだ こうへい 土田耕平

𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <

(3) [遊んだら]、片づけをしなさい。【遊ぶ+ 彼は無事にもどったろうか。【もどる+ (だ)】 (だ)】

なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇‍♀️

詳しくお願いします😓😓 基礎が身についていなくて💧

なぜ、ウとオになるのかが分からないので教えてほしいです ～は、解読です

バ行下一段活用、ワ行五段活用とはなんですか？