Mathematics Junior High 12 monthsago (4)の解き方を教えて欲しいです。 (4) 右の図3のように,図1において、直線上のy座図3月 標が4である点をQとする。 x軸上のx>0の部分に点Rをとり △ABR=△ABQとなるようにするとき, 点Rの座標 を求めなさい。 A m -x OB R Am Waiting Answers: 0
Mathematics Junior High about 1 yearago (1)ばんの問題です。6649500<なのになんで<6650500になるのですか? = <6650400 とかじゃダメなんですか? = 初歩的な質問な質問なのですが、よろしくお願いします。 =0.181818→0.18 U (1) (2 3 ナイル川の長さの百の位を四捨五入した近似値 は6650000mである。 3 (1) 66- (1) ナイル川の長さをamとするとき, a の範囲を, 不等号を使って表しなさい。 (2) (1)(2)p.32 (2) 有効数字は4けたである。 ナイル川の長さを、 整数部分が1けたの小数と, 10の何乗かの積の形 に表しなさい。 6650000=6,650x1000000=6.650x10° Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 中学生です。代数の問題です。質問は画像にあります。敬語でなくてごめんなさい💦 m 2700 (3)3種類の切手 A,B,Cがあり,その1枚の値段はそれぞれ40円 60円 100円である。㎖円持ってAを ・円分買い,その残金でBとCを同じ枚数買ったところ、ちょうどおつりのないように買うことができた。 このとき買ったA~Cの切手の総枚数をmの式で表しなさい。 4 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago オのp+aなんですか。 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □αmの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、 この 道の面積Sm²はαℓm² となることを次のように証明した。 あてはまる式を答えなさい。 (証明) 土地と道を合わせた正方形の面積 m² ® 土地の面積 ......]m² 2 lm I -pm- I 1 の中に、 I pm 1 -fam- 2 (道の面積S)=(土地と道を合わせた正方形の面積)- (土地の面積) SU =ウ (m²) 因数分解すると、S=[ ] ・① また、 l=4(木) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ② ①、②より、 S=al =10000-0 100-1 =00 ア (p+2a) 2001) ① =8012 -8100-52 20.-2 2 (00-24a (p+a) 4ap+4a² 8019 オ p+a Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 2aというのは、上と下合わせて2だからみたいな感じですか? あと二乗はなんでされてるんですか? 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、この 道の面積Sm² は αℓm² となることを次のように証明した。 の中に、 あてはまる式を答えなさい。 (証明)土地と道を合わせた正方形の面積 m² 土地の面積 + m² @ 2 pm em pm- fam- op (道の面積S) = (土地と道を合わせた正方形の面積) (土地の面積) = ウ =1] (m²) 因数分解すると、S=[ + ] ......① また、 l=4( 木 ) )) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ①、②より、 S=al ......② =8012 答 -10000-40 100 (p+2a)2 ③ D² =8100-52 =20.-2. 4ap+4a² 4a (p+a) オ 801P p+a Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 最初置き換えてたMが2個あるのになぜ途中で1個だけになってしまうんですか?二乗とかしなくていいんですか? 3 次の式を因数分解しなさい。 (1) α(x-2)+3(x-2) 200 =aM+3M =(a+3)M =(a+3)(x-2) = =( +3) (- 5) 答 (a+3)(x-2) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 上から7行目のa/2がなぜそうなるのか分かりません💧半径amのおうぎ形なのになぜ2で割るのですか? B 力をつけよう 思 1 図形の性質の証明 A1 右の図のような1辺がpm の正方形の土地の周囲に、 lm pm 4 すみがおうぎ形の幅am の道があります。 p m a m- この道の面積をSm²、 a 道の真ん中を通る線の長さを lm とすると、 S=al となります。 このことを証明しなさい。 こう考えよう EXTE ① Slを、 それぞれα、 を使って表す。 ② Sとal が同じ式で表されることを示す。 [証明〕 が4つ 道の部分は、 半径 am、 中心角90°の) () おうぎ形4つと、 2辺の長さが am pm の長方形4つに分けることができる。 12 道の面積Sm²は、 S=πa2+4ap ① 道の真ん中を通る線の長さlmは、 2499 l=2x+4p 2 =ra+4p +(dud この式の両辺にαをかけて、 DE al=a(πa+4p) =πa2+4ap ①、②より、S=al ..... ② (2) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 文字と式 答えを見たら100が出て来てて何で100が出たのか理解が出来ないので説明お願いします (2) a²-ab =(-3)2-1/2×(-3)×2 =9+1=10 17 次の数量の間の関係を、等式または不等式で表しなさい。 □ (1) amのひもから、 6cmのひもを8本切り取ったとき の残りの長さは、70cmになった。 am=100cmより、100α-86=70 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 直角三角形の合同条件は 直角三角形で はいるのですか? ZA-2B-20 COAM 組ウエ BC-CA 00= Od=&d=081 08-081 合同条件 直角三角形で, 斜辺と他の1辺が それぞれ等しい。 直角三角形の合同条件 ① 斜辺と1つの鋭角が それぞれ等しい。 ② 斜辺と他の1辺が それぞれ等しい。 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago (ii)の問題でなぜbd:dc~からマーカーの答えになるのかわかりません。詳しく教えて欲しいです。 (5) BD . 応用 7 図形と計量② 理 三角形の (11) 右の図のように, AB=4,BC=9,CD=4,∠BAD=120° A 5 D の四角形ABCD があり、三角形 ABDの面積は53 である。120 (i) AD の長さを求めよ。 (ii) BD の長さを求めよ。 , () 四角形ABCD の面積を求めよ。 4 4 「なぞろう」 31B 135 9 es Solved Answers: 1